老人走路的时候，脚有点一高一低，那是小时候发高烧落下的小儿麻痹症病根。但多年来，她一直不觉得自己是个需要被帮助的残疾人。退休之后她不仅办起了免费的家庭辅导点，还担任港口镇家庭教育讲师团成员，12年间义务辅导帮扶青少年120人。
力尽所能帮扶困难学生
邹慧卿18岁时便已到中山港口插队落户，从此扎根中南村。1966年当上教师，1986年走上校长岗位，几十年的农村生活和教育工作，使其十分了解农民的孩子，并与他们结下深厚感情。
她丈夫是地道的农民，儿子和儿媳都在工厂打工，家庭经济条件在当地属于普通水平。但她参加关工委工作后，只要看到学生有特殊困难，都会义无反顾地从退休金中拿出钱来资助他们。
到学校调研时，邹慧卿了解到五年级同学小梁的遭遇：他家是困难户，母亲离家出走，镇村出资为他家盖了40多平方米新砖房。本来日子有了新盼头，但父亲又患上骨癌丧失劳动力，父子俩靠低保费过日子。每逢中秋、春节，邹慧卿便带上关工组的其他成员，每人一百几十地凑上几百元，买来米油、衣服等慰问父子俩。后来父亲去世，剩下小梁孤苦伶仃，她和关工组成员经常关心小梁的学习和生活，帮助他不断进步。
大南中学初二级一位女同学，因父亲患肝癌需大量资金治疗，该学生准备退学打工帮补家庭。邹慧卿得知此事，马上为她家向红十字会申请补助，鼓励她努力完成九年义务教育，还送她100元买学习用品。
办家庭辅导点免费教小孩
2001年从教育岗位退休后，邹慧卿在家旁边搭起一间10多平方米的松皮棚，准备办个裁缝店帮补家计。
不久，她发现几个小孩放假整天无所事事，在河涌游泳。她所在的中南村前面是公路，后面是深水河涌。邹慧卿担心孩子们不安全，于是找来孩子的家长商量，节假日把孩子送到松皮棚，由其照料和帮助补习。
从此，她的裁缝店变成了“家庭辅导点”。每到周六周日和寒暑两假，家长上班前把孩子送过来，下班再接回。第一年，这个免费的“家庭辅导点”有8人参加，以后每年保持4至6人，12年共辅导了72人。
由于缺失家庭教育，孩子们大多学习基础较差。邹慧卿在耐心辅导功课的同时，还根据年龄特点科学安排好学习与活动。她家和邻居的两个地坪成了活动场所，一开始她买来乒乓球、羽毛球、象棋、跳绳等，邻居送来两付床板当乒乓球台。学生每节学习40分钟，活动20分钟，很开心。有的学生中午不回家，她还留他们吃饭。
10多年来，邹慧卿辅导学生和中午饭都是免费，从不收家长钱。起初家长逢年过节送点钱物，她都婉然谢绝：“钱我不能收，只要孩子安全，学业进步，成为社会有用之人，我就满足了。”
在邹慧卿的辅导下，孩子们不断进步。第一年辅导的8名学生，如今有4人考上大学，4人高中毕业走上社会，表现良好。
教父母“读懂”新型子女
在邹慧卿的家中，放满了众多跟家庭教育有关的书籍。自2007年被聘为家庭教育讲师团成员后，她就开始自学家庭教育，希望帮父母“读懂”新型子女。
有一次，有位家长见到邹慧卿，边说边哭地数落儿子不足。邹慧卿事后了解到该家长与儿子的沟通不是骂就是体罚，儿子提起母亲竟说“可能我不是她的亲生仔”，母子关系非常紧张。她赶紧找来学生的父亲，送上《父母的上岗执照》，希望他们“读懂”孩子的心。
正当父母与儿子关系稍有改善时，这位学生却在学校偷同学的MP3。虽然MP3归还了同学，但邹慧卿说想让孩子认识到行为的严重性，连夜拿着《预防未成年人犯罪法》去孩子家，和他们一起了解未成年人不应有的9种不良行为，让该学生深刻认识错误，下决心改正。
邹慧卿还深入到石特、中南等社区、村及幼儿园宣讲，用科学方法提高家教水平。她说每当看到家长与子女和睦相处，看到孩子们健康成长，就有一种成功感。
