核心提示：这个周末，73岁的潘德成同往常一样在自家开办的课堂里给孩子们上起了辅导课。不同的是，镇关工委主任李有科和镇文明办主任宋云峰当天也当起了“学生”。“我们今天来一是想聆听一下潘老师的课，二是想看看他还有啥需求，以便更好地为留守儿童服务。”听了李主任的话，潘老师颇为激动，有镇上的大力支持，他决心将留守儿童校外辅导站办好，让领导放心，让留守儿童家长安心。
记者 陈义山
发挥余热 自办留守儿童辅导站
1941年出生的潘德成，1964年中专毕业后，被分配到和县西埠镇青春小学当老师，这一干就是38年。2002年7月，享有“小教一级教师”职称的潘老师正式退休。
“我没有其他爱好，不沾烟酒，也不好打牌，总想做些事情来发挥余热。”潘德成说，退休这些年，他目睹了一些留守儿童长期跟随爷爷奶奶生活，造成成绩下降，性格孤僻;有的留守儿童甚至染上了打架斗殴，逃学、打游戏的恶习。“如果能成立一个辅导站，不仅可以利用自己的特长给留守儿童做些功课辅导，而且还能及时教育和引导这些留守儿童健康成长。”潘德成有了自办留守儿童校外辅导站的念头。2014年6月，在西埠镇党委政府的帮助下，年已73岁的潘德成终于“圆梦”，他开办的“留守儿童校外辅导站”正式挂牌开班。课堂就设在 他 家 的 两 间 堂 屋 里，有 五 六 十 平 方米。潘老买来开班必需的物件，为了节约开支，他亲自制作黑板;镇里给他购置了桌椅、书籍、DVD等办学设施。
听说潘老师的留守儿童校外辅导站开班了，大沿潘村的留守儿童家长们奔走相告，报名人数也由开始仅几个人增加至20多人，就连邻村的留守儿童也前来报名。
更新知识 主动向年轻教师“请教”
8月8日上午，记者来到位于鸡笼山脚下的西埠镇鸡笼山村大沿潘村民组。走进潘德成的留守儿童校外辅导站，只见十几名留守儿童正在教室里伏案阅读;墙壁上悬挂的黑板和教室里摆放整齐的课桌，俨然这里就是孩子们读书的乐园;书柜里摆放整齐的课外读物，以及乒乓球、羽毛球、象棋等体育健身器材也一应俱全。“村民们真的很需要他!”西埠镇关工委主任李有科动情地说，大沿潘村的留守儿童数量不少，很多孩子都跟着爷爷奶奶生活，特别是到了寒暑假，孩子们的安全问题让许多家长头疼，现在有了留守儿童校外辅导站，这些问题都得到了较好解决。
“现在孩子们所学知识和我那时教的有了很大变化，难度也大了。”潘老师告诉记者，为了适应辅导需要，他主动和留守儿童所在的学校联系，向年轻教师“请教”，为自己“充电”，有时还买来辅导教材自学，不断提高自己的辅导能力。为给孩子们添置铅笔、作业本、橡皮等，潘德成每个月总要花些费用用在孩子的辅导上;如果孩子表现得好、进步得快，他就主动买来糖果鼓励孩子们;夏天天气炎热，他还买来冷饮为孩子们防暑降温。“办学就需要花费，但这个钱花得值!”潘德成说。
美好愿景 唯愿留守儿童健康成长
为了给留守儿童创造一个健康成长的环境，潘德成将暑期校外辅导课放在每周二、五的上午，从早晨7∶00开始到中午10∶00结束;如果是正常开学期间，他就每天开班，放学了家长就可将留守儿童送来，写完作业，再由家长接回去。
学习之余，陪护孩子健身娱乐也是潘老的工作之一。当天上午，记者在辅导站里看到了潘老师正在和孩子们下棋，他还组织留守儿童开展“老鹰捉小鸡”游戏……看着孩子们一脸灿烂的笑容，70多岁的潘老也笑得格外开心。
“以前小孙子在学校调皮捣蛋，经常被老师批评;回家书包一丢就只知道贪玩，我们罚也罚过，还让他写了保证书贴在堂屋墙上，可就是没有效果。”大沿潘村民、66岁的张尚林说，多亏了潘老师，自打小孙子在他那里上辅导课后就像换了个人，现在不仅听话了，而且还知道关心人，每天除了做功课，还主动帮我们做些家务。说到此时，张大爷乐得合不拢嘴。“我一不图名二不图利，只图留守儿童能以书香为伴，健康快乐成长;只要 我 还 能 动，就 要 为 留 守 儿 童 发 挥 余热。”潘德成如是说。
