“很多时候，只要你是金发碧眼的白种人，就能轻而易举地拿到用人单位的offer。”北京一名具有教学资质的英语老师Table告诉记者，大约70%的白人非常容易找到工作，即只要他们来自美国、英国、加拿大或澳大利亚，哪怕不具备教学资质，也能成为外教。这让具备合法资质的他感到很不公平。
9月14日，北京市发布了《关于进一步加强北京市外籍人员聘用工作的通知》，强调自2014年10月31日起，新申请办理工作许可和工作证件的外籍教师，在学前幼教机构、中小学、国际学校以及各级各类教育培训机构从事教育教学工作的，都应当持有教师资格证书。
石景山一写字楼内，共有5家外语培训机构。千龙网记者 苏嵽摄
把关不严 留学生兼职教雅思
近年来，国内教育行业外教市场乱象丛生。在多数情况下，没有教学资质的外国人仅凭外表便可以在国内教育市场谋得一份工作，且收入颇丰;国内教育机构在聘用外籍教师时，因缺乏对其进行背景调查，从而导致相关丑闻屡屡曝光。
2013年4月，英国人NEIL ROBINSON因涉嫌在华非法居留被北京警方拘留审查，而他正是涉嫌传播淫秽儿童照片和性侵儿童的在逃犯;2013年5月，在上海一所国际学校任教的美籍英语教师MCMAHON因涉嫌性侵至少7名儿童被捕;2013年6月，一名汉普森英语的外教在给一名18岁女生授课时对其进行性骚扰……
“国内的外教市场乱象跟中国家长盲目追求外语教学的心理有关。” 北京教育科学研究院副研究员冉乃彦表示，改革开放之后，国内掀起了外语学习的热潮，这原本是好事，但在这个过程中，一些中国家长的心态开始走偏，盲目追求外语教学，必然导致乱象的产生。
“不可否认，国内教育机构把关不严也是一大因素。” 冉乃彦认为，中国家长盲目追求外语教学，而办学机构恰恰迎合了这种心理，在聘用外籍人员时缺乏对其背景的调查和教学上的管控，从而导致外教市场乱象丛生。“有的办学机构过分追求外语的教学，甚至影响了母语的学习，是一种本末倒置的做法。”
来自南非的Thomas此前是北京一所高校的留学生，主修管理专业。出于经济原因，他希望找到一份外教工作以补贴生活，于是便向一家外语培训机构投递了简历，在经过简单试讲后便轻松得到了一份教授雅思的兼职工作，而他本人之前没有任何相关教学经历，也从未考取正规教学资质。
目的明确 真外教愿投身教育
一名在北京长期工作并具有合法资质的外教告诉记者，他曾在找工作时遇到很多中国家长，对方根本不在乎老师是否具备教学资质，只要外籍人员是来自英国、美国、加拿大或澳大利亚的白人，便大摆“欢迎宴”。
与假外教有所不同，真外教具备合法的教学资质，且他们在来京之前便确定好了用人单位并取得了对方为其提供的工作签证。此外，他们来中国的目的也更单纯——喜欢中国，愿意投身教育事业。
27岁的James来自英国，是在京一名具备正规教学资质的外教。他告诉记者，自己在诺丁汉大学主修古典文学，毕业后成为一名老师，在澳大利亚工作。后来无意间在网站上看到北京一家教育机构的招聘信息，当即决定试一试，“我毕业之后有一次来中国旅行，然后就喜欢上了这里，所以就在网上发出了申请。”James回忆，对方考察了他的学历背景、教学经验和资质等相关信息，面试通过后便帮助办理了工作签证。“我来北京已经有3年多了，目前住在石景山区，我很喜欢这里的生活。”James坦言，自己不像假外教那样“来去自由”，这里都是全职工作，平常没课时也得来学校打卡、坐班。
Table是一名来自尼日利亚的有色人种，毕业后即成为一名英语老师，后来到中国工作，一下子就是7年。当被问及为什么选择来中国时，Table回答：“一部分是出于工作的原因，外国人在中国的教育行业里很好找工作。”他接着说道，另一部分原因是，自己想更多地了解中国，“此前对中国的印象都是从电影和新闻里来的，所以我很想看看这些信息到底是不是真的，来中国之后才发现，实际情况比电视上要好的多”。他告诉记者，自己在北京的生活非常简单，工作之余就是去教堂做礼拜，除此之外基本没有其它活动。
专家：转变心态 加强法律监管
本周起，北京市政府对外籍人员来京工作的聘用管理进行了统一规定，此前外教市场的种种乱象也许很快就会有所改观，但是规定能否真正奏效，还需经受时间的考验。
北京教育科学研究院副研究员冉乃彦认为，有效的监管还需要从转变心态开始，外语教学固然重要，但决不能盲目热捧，家长对孩子要起到真正负责任的态度，在外语学习一事上端正心态，对外教市场起到监管作用。“除此之外，也要自上而下加强监管力度。”
冉乃彦同时称，政府在这方面需要出力，相关教育机构要从校长开始进行自上而下的自查和自律。“同时，相关法律的制定也会起到强有力的监管作用，在这方面需要进一步完善。”(采写：千龙网记者 苏嵽)
