“谢谢优比的老师!我家孩子考上一本了，还超出一本线很多分呢!”“老师!我的分数达二本线了!很谢谢您一直鼓励我!”……高考成绩出来后，一个个报喜的电话便涌向杭州优比教育各校区的办公室。
近年来，杭州培训市场风起云涌，但优比教育凭借其规模化、创新性、高质量的教育管理模式，在培训市场中成为一枝新秀。不仅成为一块响当当的牌子，更成为家长和学生信赖的实现梦想的教育田。贾连成保送北京大学、绍寒吟保送杭二，候辰霏保送杭外……优比教育学员在中高考中取得佳绩，得到家长和学生的一致认可。优比教育究竟是有怎么样的秘诀才能脱颖而出?
邓老师(左)与贾连成合影
个性化1对1辅导 真正实现因材施教
暑假到了，杭城家长们早已开始为孩子安排起暑假生活来。面对大街上琳琅满目的辅导机构招生广告，家长们热议最多的是一种“个性化1对1辅导”。事实上，优比教育就是主攻1对1辅导。“一对一个性化教育辅导”正在被更大范围的人群了解和接受，一对一个性化教育俨然已经成为教育培训产业化的必然选择。
在优比教育，学生先做入学测试，先对学生的基础做个摸底，基础弱的进行 基础不错就固本培优，这样有经验的老师能抓准大家的薄弱点，制定更精准的复习计划。而对于老师来说，1对1辅导的最大好处就是，可以细分学生。教育者一直推崇的“因材施教”，在优比里得到实现。来优比的学生，学习程度和学习方法不尽相同，因此，在生源差异化的情况下，实行1对1个性化辅导，让每个学生都能够找到最适合的学习方法。
邓俊兵，浙江大学研究生，优比最受学生欢迎的科学老师之一。“我通常把教师与医生这两个职业进行类比，而老师能力就好比医生对病人的病情的诊断能力，只有准确地诊断出病情方能对症下药。”贾连成是去年暑假来优比补习化学的，“他基础还可以，解题思路比较欠缺。”对于他这样的学生，邓老师针对性地进行思维拓展。
柯水玉老师擅长寓教于乐，教学不局限于课本，鲍嘉雯在过去一年时间里攻克了初中时期最恐慌的数学，甚至还变得有点喜欢。柯老师说，先以学生的兴趣为主，让学生在做题中慢慢找到成就感。在中考紧张的冲刺期，鲍嘉雯把心沉下来，每天定时定量做模拟试题，训练答题速度，没有出现紧张。“平时都会了，中考都不用怕了。”
全新学习思维方法 习惯受益终身
中国有句古话叫授人以鱼不如授人以渔。让学生知道怎样去学习，而不是停留在单纯地解决某一道题层面上，邓老师教师有套自己的“浅入深出”理论。一般来说，先以最普通的方法去讲解一道题，这种方法工程往往会比较复杂，学生理解起来却很容易。但是，他还会将这道题进行深入加工，以一种极其简单的方法将这道题讲述出来，这种方法却需要学生深刻理解该知识点才能掌握。在理科教学过程中常常会有“一题多解”的情况，让学生选择自己更适合的解题方式。
除了系统的复习外，中高考前更多的需要细节上的查漏补缺。刚刚中考完的陈家乐谈到自己一年里最大的收获，就是柯水玉老师的教学方法，培养了自己的自主学习能力。每一个知识点往往非常重要。在上次的考试或许没有碰到，但是在下一次考到的概率非常大，千万马虎不得。其次，课上老师讲得很透彻的一些知识点，课后也有必要及时梳理，通过梳理，加深记忆，这比过一段时间再来复习这些知识点，效果要好得多。
邓老师还实行目标教学法，一堂课有小目标，一个阶段有个大目标，激励学生为实现目标而努力学习。这是邓老师的一大特色。贾连成说，邓老师带给他的，除了学科知识和各种应试技巧，还有学习能力上的提升：“学会了用最简单的方法去学习，去判断，去解决问题。”
柯老师也是一位非常严厉的老师，“坚持布置作业，不练习是出不了成绩。”上课时严格要求，学生因粗心而犯的错，会不断地进行训练。柯老师坦言，最喜欢主动学习的学习，希望学生有任何不懂的都可以问。“学生有一颗想学的心，作为老师当然愿意不顾一切地去辅导。”
1对1辅导
全面开发右脑 提升孩子学习能力
学习成绩固然重要，而学习能力的培养更重要。也可以说，学习能力提升之后学习成绩必然提高。对此，优比教育引进心智通项目，让中小学生脑潜能得到全面开发。优比教育的艾雯菲教练表示，心智通培养三大超能力，成为超级学霸并非梦想!“扫描式”波动速度法，训练学生1-3秒看一页书，如此过目不忘的能力是不是特别想拥有?
最近教育进展国际评估组织对全球21个国家进行的调查显示，中国孩子的计算能力排名世界第一，想象力却排名倒数第一，创造力排名倒数第五。爱因斯坦将他毕生的成功经验告知了世人：“想象力比知识更重要。”所有的想象力、创造力和灵感完全来源于人的右脑。古今中外有成就的人多是右脑发达的人。孩子经过 心智通“心脑潜能开发七步训练法”的训练后，右脑想象力非常好，达到了左右脑平衡，其现实意义是学习不费力，深远意义在于他有无限的创造力。
心智通采用国际最先进的培养模式：右脑超能力+全脑学习法+心灵重塑(NLP)，全方位培养每一位学生。整个《七步训练法》课程需历时半年至一 年时间。招收小学三年级至高中三年级学生，一律签约培养。六岁至小学二年级学生先参加心智通少儿潜能开发班，少儿班特色是每节课都为家长现场展示他们的右 脑照相记忆。
我们看到，优比教育通过全方位、策略性的辅导，不仅使学生掌握一种切合自身的学习方法，改善不良学习习惯，稳固提升学科知识，而且在树立自信，完善人格方面起了重要作用。优比教育总经理杨辉总结道，“优比之所以能够创立并良好发展就在于我们勇于回归教育的本源，真正将实实在在的成绩提高和能力提升放在第一位。”
