作为上城区的老牌名校，惠兴中学的招牌一直是响当当的，这所小而精的初中，透着一股子深厚的文化底蕴。
都说惠兴很低调，但若是家长细细打听，都会发现这所学校不得了。无论是师资力量、教学水平、学生成绩，都会让你感叹：原来惠兴这么优秀!
低调却有底气，这和校长唐少华的气质不谋而合。近几年，唐少华一直在做一件事--关注学生。自几年前推出“学·习·悟”教育模式之后，全校师生发生了可喜的变化，就在刚刚结束的初三一模考试中，惠兴中学获得上城区公办第二名的好成绩。
如今，惠兴中学进一步关注学生个体发展，引进多元化课程，打造精品师资队伍，在惠兴原有的老底上，得到更长远的发展。
小学数学重计算，思维能力有欠缺?
这门新开的课将多维度提升数学能力
不久前，惠兴中学举行了一次中小衔接的活动，其中有一个数学思维方法训练的活动，深受六年级学生的喜爱。“第一次上这么好玩的数学课，特别喜欢!”学生纷纷不愿意离开。与此同时，惠兴中学的老师也在一旁观察，了解这一批学生的数学思维能力，找到今后数学教学的方向。
而之所以设计这样的体验，是因为近几年来，学校老师发现了小学数学存在的问题：强调计算，但是思维能力没有跟上。于是，惠兴中学联合浙师大数学系，推出了数学思想方法课程，从初一年级开始渗透，每周一节课，每次一个半小时左右，课程贯穿整个初中三年。
数学思想方法课程到底怎么上?初二年级组组长袁秀红举了一个简单的例子：以前讲解数字运算中的加法交换律，可能都是将两个数字调换一下，但是在数学思想方法课上，老师可不会这么上，而是用几条长度不同的线替换了抽象的数字，通过变换线的位置来演绎这加法交换律的实质。“学生一下子就看懂了，而且觉得很有意思。”袁秀红说，这门课程目前只在中小衔接中开设了几次，难度并不大，等到正式进入初中之后，会加入图形和几何的元素。而这门课程最大的好处就是，学生理解了方法之后，可以融会贯通，“比如同样是给出一道很复杂的计算题，有的学生会花很长的时间算出来，但是如果学会了思维方法，那么很快就可以解出来。”
接下来，学校将重点打造两个数学基地——全国初中数学联赛基地和北美中小学数学联杯赛基地，将全方面培养有兴趣有能力的数学人才。据了解，在北美中小学数学联赛中获奖的学生，将可以直接申请美国的高中。
惠兴中学一直重视课程建设，近年来，学校“学·习·悟”的教育模式引起了不少教育专家的关注，学生不再是简单地接受知识，而是通过实践运用、反思之后举一反三。高效的课堂学习加上自主的课后学习，如此一来，教学质量显著提升。
同时，学校还追求课程上的细化，将德育课程细分为了道德知识类、活动类课程和体验类课程，使得学生全面发展。学校每个年级开设两个培优班，为不同学生设计个性化培训方案。车模、排球、电子乐队、国际象棋等都是惠兴的强势培优科目，科学的培优方案，输出了一大批优秀人才。
教师满意率居高不下，秘诀何在?
高人气科学组阐述关键词：用心、团结
每个学期，惠兴中学都会进行一次关于老师的学生问卷调查，满意率非常高。
之所以有这项传统，是因为省教研室曾有一项调查，发现影响学生学业成绩最主要的因素是师生关系。“老师和学生的正式交往是在课堂上，还有一种非正式的交往是在平时，这个关系融洽了，对学生发展有很大帮助。”校长唐少华说。因此，每一次调查都是学校的大事，希望乘此机会，能让老师养成倾听学生需求的习惯。
例如科学组在每一次调查问卷中的人气很高，近年来，科学组的成绩一直在全区名列前茅，多次被评为先进教研组。
神奇的科学组到底有何秘诀?科学组组长李美君告诉我们，源于老师的用心和团结。
由于科学学科的特殊性，在初中阶段是物理、化学、生物三门学科打通教学的，然而每一位科学老师自身的专业各不相同，这个时候，互补就显得尤为重要。
在科学组的办公室里，有来自不同专业的老师，遇到任何问题都可以随时切磋。例如李美君老师的专业是化学，有时候对于生物专业的知识点没什么把握，到底怎么讲效果才能达到最佳?这个时候，生物专业的老师立马主动献计献策，将自己的经验和方法毫无保留地分享给其他老师。时间长了，科学组的每一位老师教学能力明显提升，同时，团队成员之间交流频繁，彼此的感情也更为深厚了。
翻看最近的一次调查问卷，发现有最美教师范显凤，资深教师段旭雯等一大批满意度很高的老师都是尽心尽力地辅导学生，每天下午的放学时间是5点钟，但是几乎所有老师都会主动留下来帮助学生解疑答惑，晚上六七点才离开学校，还有许多老师利用自己周末的时间义务为学生补课，坚持了一年又一年，这种对学生的责任心，让校长唐少华很是感动：“我们的老师不愿意落下一位学生，只要学生有需求，老师都毫无怨言。”
同时，还有一批新进的年轻教师也开始崭露头角，例如浙大数学系毕业的张俊老师，既教数学同时又做班主任，带的第一届学生马上面临中考，不久前的模拟考试，班级的成绩排在全区前列，这大大鼓舞了学生的信心。
教师的责任心，令人感动，这是一方面。还有这些教师也是具有很好专业素养和教学技能。优秀的师资，才是我们保证学生健康成长的法宝。
