杨建丽，来自新疆塔城边境的少数民族——俄罗斯族。18年前，她从北京师范大学毕业，因为爱上美丽的福州，毫不犹豫地选择了福州开发区的师大二附中。18年来，杨建丽不断刷新着各项教学纪录。
“老师激情燃烧，学生必定信心满满。”杨建丽说，自己刚参加工作时，师大二附中还是只有几百名生源的三类学校。学生底子薄，多年来少有学生考上本一线，再加上当时马尾出国热盛行，不少学生在高中阶段半途而废出国打工。看到这种状况，杨建丽心里很着急，她几乎把全部的身心放在学校发展上。
2006年，校领导给杨建丽压担子，让她担任年段长，希望她取得突破性成绩，为师大二附中创一级达标校打好“头阵”。当时那届学生的入学平均成绩，在福州地区同类校中倒数第一。杨建丽笑着说，她虽感压力巨大，但凭着率真与热情，和其他老师一起，劲往一处使，全身心投入教育工作。3年后的高考，这届学生取得了超过预期的优异成绩，多项指标名列福州同类校第一。
2008年，学校让杨建丽兼任部分行政工作，分管体、卫、艺，她再次全身心地投入。一年后，学校在福州市中小学生运动会中，获初中团体总分第一名，帮助马尾区实现零的突破。2012年至2014年，杨建丽带领年段师生，奋战高考，成绩再创新高。
杨建丽是一名历史教师，在长期的教学中，她逐步形成了自己的教学风格：以教材为本，立足现实，采取启发式、互动式教育，被誉为“不可复制的杨氏教学法”。家长说，杨老师的课堂总是那样鲜活，让大家看到了真正的教育。
在学习中国古代科技时，教材中表述“明代创造了早期自动爆炸的地雷、水雷和定时炸弹”。杨建丽启发学生思考：如果明代火器这般先进，那么清代有没有这样的火器?如果有，为什么在1840年国门被打开时不堪一击?这样的提问激起学生极大的兴趣，大家利用课余时间查找资料，寻找答案，徜徉于知识的海洋。
在学习“民族区域自治”时，杨建丽结合自己的经历，以讲故事的方式娓娓道来，新疆的历史、社会变迁、新疆人民今天的生活状况，学生们听得十分透彻。正是这样的思想碰撞，杨建丽让学生真正理解了国家民族政策的博大，认识到国家民族政策在维护国家统一和稳定上的重要性。
杨建丽有7个兄弟姐妹，自幼母亲去世，父亲是工人，一个人很难养活一大家子，是党和政府的帮助使她一家人绝境逢生。
“没有党的民族政策，就没有我的今天。”杨建丽总是这样告诉学生，人性的光辉源于爱，知恩图报比什么都重要。
杨建丽痴迷教育教学，基本顾不上家，丈夫忙前忙后地成了她的“勤务兵”：帮着她的学生办出一份像模像样的校园小报;帮忙送有病的学生去医院;为她负责的校园文化节跑前忙后……“一人为师，全家奉献”成了她家的真实写照。
“我的学生和家长特别喜欢来找我交流，虽然我家就在学校附近，但我没法按时回家。”说到这，杨建丽有些愧疚，“不过为了教育事业，我和我的家人心甘情愿。”
