小学研发“慧脑学习” 促进低年级课堂阅读能力
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小学研发“慧脑学习” 促进低年级课堂阅读能力

石头2014年12月3日2分钟799 次阅读

  浙江在线·教育新闻网12月03日讯 (通讯员 金军)11月28日下午,杭州市教育科学研究所附属小学报告厅灯火通明,全校教师在省特级教师、区教研员余琴老师的引领下,进行周末课堂教学研讨活动。

  活动中,全体老师先观摩了由陈洁执教的《浅水洼里的小鱼》。陈老师充分运用了“慧脑学习”六要素,特别是在学习过半时,安排了学生们“观察图片,模拟动作”,30秒情境模拟促进大脑更有效地学习;同时让学生亲身体验小男孩的辛苦与坚持,唤起学生从内心佩服小男孩之情,被小男孩在乎小鱼的行为所感动,加深对课文内容的理解。接着,教研室主任金庆红老师向全体老师作了主题为《提高一年级学生字词抄写有效性的策略研究》的观点报告。

  学校教导主任数学黄志红老师、音乐周函旭老师、语文新教师顾聪等老师对语文课进行了互动评课,随后是区教研员余琴老师对这节课恰当运用“慧脑学习”六要素给予肯定,这一做法也得到了评课老师们的点赞。

  学校相关负责人表示,这次教研活动,展示了教科所附小师生在“慧脑学习”研究过程中的教学风采,也展示了学校在学生学习方式改变中取得的阶段性研究实践成果。‍