从2005年起，河北大学选拔、组建河北大学第一届研究生支教团，截止今年，河北大学共有九届研究生支教团服务青海牧区小学。在学校党政领导的高度重视和精心组织下，2014年8月，河北大学第九届研究生支教团中的四位同学钱卫军、牛力、许梦龙、张凯接过接力棒，再次奔赴坐落在海拔3500米青藏高原上江西沟和倒淌河两所民族寄宿制小学开展扶贫支教工作。
我们牢记“实事求是 笃学诚行”的校训，满怀激情，利用最短的时间克服了气候、饮食、语言、风俗等等难关，顺利地开展支教工作，积极与社会各界联系，进行资助活动。秉承“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，不辱青年志愿者支教使命。一年来，我们凭借在学校时打下的坚实知识基础和社会实践能力，团结协作，努力工作，为服务地直接和间接争取了价值120余万元的资金和物资，活动的开展先后得到了国家级、省级官网及媒体的多次报道，取得了显著成效。
严格招募、组织培训、加强管理
2013年10月，依照团中央、教育部下发的通知，在学校党政领导的高度重视下，河北大学校团委与教务处、研究生处等相关部门协调下发了招募选拔的相关文件，本着“公开、公平、公正、透明”的原则进行选拔。经过层层筛选，18名队员最终获得支教资格，组成河北大学第九届研究生支教团。
第九届研究生支教团成立以来，校团委十分重视对支教志愿者的培养，多次组织学习团中央、教育部关于研究生支教团管理的相关文件，并安排实践任务，培养团队精神。去年7月，青海四名支教队员参加了青海团省委志愿者工作部组织的培训活动，圆满完成了针对支教队员的教学能力、教师素质水平、生活自理能力、实践动手能力、自我保护意识和医疗保健知识等多个方面的培训任务。
8月，支教团抵达青海共和县以后，校团委以及当地团县委密切关注支教团动态，了解支教团各项工作的开展情况，并定期听取支教团的工作汇报，帮助协调和解决支教团志愿者在工作和生活中遇到的各种困难，让队员们深切地感受到母校是支教团永远的坚强后盾。
倾心教学、创新形式、积极作为
教育教学工作是支教服务工作中的首要任务，四名支教团成员克服各种困难，迅速从“学生”角色转变到“教师”角色，扎实开展工作。
支教团成员来到学校后分别担任了语文、自然科学、美术、信息技术4门课程的教学任务。队员认真钻研教材，精心备课上课。在教学实践中，积极向上届支教团成员和学校教师虚心学习，借鉴经验，克服语言困难，注重兴趣教学法，鼓励学生从实际生活中去学习知识，培养他们思考、分析问题的能力。半年来，支教队员努力尝试新的教学方法，广泛运用多媒体教学，传播新的知识和理念，树立学生的成才目标，激发学生的学习积极性，取得了良好效果。
在江西沟小学领导、老师的关心和支持下，在完成基本教学任务的基础上，支教队员根据实际情况，在学校范围内先后开设了普通话、计算机、美术、体育等8个学生兴趣小组。兴趣小组活动的开展，极大提高了学生的学习积极性，丰富了学生的课余文化生活。
参与校园行政以及文化建设
在教务方面，钱卫军兼任学校教务干事。协助学校教务处制定了新学期学校的周次工作计划、科学的新学期课程编排、教学研讨的实施步骤、师生的图书文具等物资的有序发放等。帮助完成教学月师生各项活动，有力促进了学校教学工作的顺利开展。
在校办方面，我们负责每天收发文件后报送校长审批，协助完成各项公文的处理，并及时跟踪文件的反馈。为文件精神的上情下达起到了重要的枢纽作用，提升了学校文件处理的效率和进度。
在党建方面，牛力协助党支部书记对党建工作、支部分工进行了科学合理的规划，在贯彻落实县教育局党委的文件要求的同时，修复了往年党支部工作材料的漏洞，实现了党建工作发展的新跨越。
在工会方面，我们协助工会主席制定了我校新学年的工会工作计划，对历年的工会材料进行了归纳整理，同时通过反复讨论对工会原有的工作系统进行了改进。
在总务方面，我们协助总务处老师结合当地实际情况制定了新学期的卫生工作计划，并且负责安排和落实，重点制定了针对学校食堂日常的卫生处理及食堂工作人员培训的工作安排，负责检查各班每天的日常工作情况，把学校卫生工作的开展推向了新局面。
在设备维护方面，队员主要负责学校图书馆及实验室的维护，建立了完善的图书和实验器材借阅登记程序，保障了图书馆和实验室的有序运行和日常维护。
在电教方面，钱卫军作为学校电教干事，负责学校计算机教学工作。帮助学校成立了学校信息技术领导小组、学校远程教育领导小组，着力抓电教化授课课程，将电教课程课时量与年终考核挂钩，加大培训力度，本学期的电教工作在教师培训方面狠下功夫，积极组织教师远程教育方面的培训，同时规范了各种电教设备的借用登记程序，加强了电教设备的维护维修。
