孩子的呼唤，武穴支教团队带你走进孩子们的内心深处

　　中南在线7月15日消息(通讯员刘双报道)7月15日，武昌理工学院艺术设计学院赴武穴支教的七名志愿者跟孩子们相处已经有了十来天。在这十来天的教学里，志愿者们通过课堂上孩子们的表现以及课后跟孩子们的交谈后，发现这边的一些孩子们在心理方面存在着抑郁症，强迫症，多动症，社交退缩等方面的问题。

　　记者了解到，志愿者的队长曹昆在上课的时候，发现一个女生的状态不好，以为这个孩子感冒了身体不舒服，下课后就找这个女孩子了解了一下情况。但这个孩子的情况却出乎了曹昆的意料。曹昆说：“这个孩子的内心特别矛盾，她说孩子们都不跟她玩，但实际情况是她喜欢咬别人，其他的孩子们都怕她。每次这个孩子哭的时候，周围会有很多同学来安慰她，但不管其他人怎么劝她，怎么安慰她，这个孩子依然大哭大闹，如果不管她，这个孩子会一直在原地哭。她说她寝室热，支教老师说给她换个寝室，她说不愿意，想在寝室跟她按上电扇，她也说不愿意，支教老师问她，那你热怎么办，她说不知道。对于这样的学生，武穴支教团的老师们感到了一丝丝无奈。

　　面对这样的情况，武昌理工学院艺术设计学院的7名志愿者决定找这个孩子单独谈谈。

　　7名志愿者在跟这个孩子交谈的过程中了解到。她的父母长期在外打工，家里有四个跟她年纪相仿的子女，而他们的监护人则是他们年过八旬的奶奶。生活在这样一个家庭里，这个孩子从小便缺乏管教，家庭里也没有人能够带着她学习更多的知识。由于父母长期在外，对这个孩子造成了家庭呵护的缺失，这样的情况反馈到孩子的生活中就造成了她性格上的孤僻，不受管教，在课堂上也显得特别好动，完全不受约束。在经过一番开导之后，孩子们的语文老师王洁问她上课为什么不听讲，为什么不守纪录时，这个孩子的回答很简单，就是想让老师们能够给她多一点的关注。

　　在跟孩子交谈过后，志愿者的队长曹昆表示会让这个孩子多参加群体性、集体性的活动，增强与孩子的交流，帮助她走出内心的矛盾。同时也希望能够有更多的人去关注这些孩子，他们需要关心，需要爱。(完)