为提高小学语文新教师的教学实践能力，3月18日上午，2013年、2014年参加工作的小学语文新教师培训活动在海宁南苑小学进行，全市近70名小学语文新教师参加了培训。
本次培训内容分为两场。首先是新教师现场备课比赛。备课比赛分低高段两组，参加比赛的老师都是自行选择参加低段或高段;备课比赛采用现场指定教材独立备课的形式，按指定课文现场独立手写备课，不得使用手机与电脑。与一般的备课比赛所不同的是，这次备课比赛要求每位新教师必须备完整的一篇课文教学(二或三课时)，而非只备一节课;备课中要求新教师要根据新版课标及教材关于学段、年级、学期、单元的要求，确立恰当的教学目标，目标具有操作性和可检测性，重难点确定准确，教法和学法设计合理，教学过程详细，教学组织活动新颖、逻辑严密，并对教学设计撰写板块提出了规范的要求，对于从教只有两年的新教师来说，是一个挑战。不过从备课比赛现场看，每位新教师都表现得比较从容：有的新教师并不急着备课，而是先细细研读教材;有的新教师则奋笔疾书，彷如文思泉涌……据悉，本次现场备课比赛将根据各位新教师上交的的备课稿进行评奖。
现场备课比赛结束后，新教师培训活动的第二项内容展开，全体参赛的新教师接着观摩了“五年内小学语文新教师说课比赛”。新教师们观摩的说课比赛内容与自己刚刚结束的备课比赛内容完全相同，也正因为如此巧妙的安排，新教师们在观摩过程中倾听更加认真，感受更加真实，在倾听过程中同时也暗暗与自己的教学设计进行对比研摩，取长补短，得到了较大的收获。
本次培训活动成功地为参加工作两年内的小学语文新教师搭建了一个展示自我、互相学习、交流的平台，有力地促进了新教师的专业成长，提升了自身素质。
