四川新闻网教育频道5月5日讯(孙松 覃德友 何丽丽)日前，泸州市纳溪区合面镇中心小学 为了帮助新教师尽快熟悉教学业务，让新教师真正走进新课改，从而提高课堂教学水平，组织了新教师进行业务培训。
在培训活动中，两名新教师分别上了语文《汤姆•索亚历险记》和数学《时、分、秒》两节见面课。教学中，两名教师运用了“三段六步”自主课堂教学改革模式，采用了自主学习、分组讨论、合作交流、小班展示、教师点拨等教学环节，充分发挥了学生的主体作用，注重对学生自主学习、合作探究能力的培养，收到了良好的教学效果。随后，参培教师围绕课改模式的运用、教学策略、教学效果等方面进行了评课，同时，对教学中存在的问题和不足进行了讨论交流，帮助新教师解决教学中的疑难问题，优化课堂教学结构，提高了课堂教学能力。
“为了新教师培训落到实处、收到实效，学校制定了《新教师培训实施方案》，让新教师进一步明确培训目标、培训内容、培训形式、考核办法等，充分调动了新教师参加培训的积极性。通过多形式、多途径的培训，有效提高了新教师的业务素质和课堂教学能力。”合面小学教科室负责人告诉笔者。
近年来，合面小学针对新教师多、教学经验不足的实际情况，大胆创新培训模式，不断改进培训方法，向新教师提出“一年新、两年熟、三年成骨干”的成长目标，采取“岗前培训入格，师傅引领及格，骨干培训升格”的阶梯式研修模式，并通过师徒结对、到中心校跟班培训、上见面课、合格课、听业务讲座等多种形式的培训，促进新教师的快速成长。
编辑：梁海波
