2014年陕西教师招聘考试(保教知识与能力)强化复习试题及答案
一
1). 我国社区教育活动一般在( )的基层社会中进行。
A.街道
B.区
C.市
D.县
正确答案：A
答案解析：我国主要以街道为社区教育基地。
2). 制定幼儿教育目标的主要依据是社会发展的客观要求和( )。
A.政府
B.幼儿身心发展规律及其需求
C.教育机构
D.家庭
正确答案：B
答案解析：不同的社会、不同的阶级或社会集团，总是根据自身的利益和需要来规定培养新一代人的方向，这些阶层所制定的教育任务必须适应社会发展的需求。同时，幼儿身心发展具有一定的规律性，这种规律性既是连续的，又是阶段性的，任何违背幼儿身心发展规律，提出过高、过难或过低、过易的教育要求，都不会达到发展潜能的目的。所以，社会发展的客观要求和幼儿身心发展规律及其需求是制定幼儿园教育目标的依据。
二
1). 在幼小衔接工作中，不应把其仅仅视为两个教育阶段的过渡问题，而应把它置身于终身教育的大背景下去考虑。这体现了幼小衔接工作中( )的指导思想，
A.长期性而非突击性
B.终身性
C.整体性
D.突击性
正确答案：A
答案解析：幼儿园教育是终身教育的一个重要组成部分，是要为儿童的终身发展打好基础。让幼儿顺利进入小学只是幼儿园教育的近期目标，它是实现幼儿园教育长远目标的一个组成部分。也就是说，在幼小衔接工作中，要以幼儿的长远发展为目标，坚持长期性而非突击性的指导思想。题目中“将幼小衔接工作置身于终身教育的大背景下考虑”就体现了这一指导思想。
2). 对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由( )予以保障。
A.国家
B.社会
C.学校
D.人民政府
正确答案：D
答案解析：《中华人民共和国义务教育法》第二十一条规定，对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由人民政府予以保障。
