2014年广西教师招聘考试(幼儿园教育学·教育心理学)精选试题及答案(7月22日)

　　一

　　1). 教师通过利用良好的班级气氛，亲密的师生关系，有安全感的平等发展的集体，让儿童深入其中，从而培养儿童关爱、互助等良好品质，该教师运用了( )。

　　A.直观形象法

　　B.参观法

　　C.环境体验法

　　D.演示法

　　正确答案：C

　　答案解析：环境体验法就是根据一定的教育目的或教育要求，创设相应的环境条件，让儿童通过与环境的相互作用甚至在体验环境的过程中主动学习和发展，环境体验法可包括精神环境和物质环境两方面，题干中教师运用了精神环境体验法。

　　2). 蒙台梭利认为教师的教学任务主要有三个，分别为( )。

　　A.制定教育目标、准备教具、示范

　　B.观察指导、准备教具、创设环境

　　C.观察指导、示范、准备

　　D.制定教育目标、创设环境、示范

　　正确答案：C

　　答案解析：在蒙台梭利学校中，任教的教师被称为指导员，他们的教学任务有别于其他学校。在这里，他们只要做到三点就够了，即：观察指导、示范、准备。因此，答案为C。

　　二

　　1). 儿童最初的动作是全身性的，以后动作逐渐分化，这种儿童动作发展的规律称为( )。

　　A.从笼统到专门的规律

　　B.大小规律

　　C.粗细规律

　　D.从整体到局部的规律

　　正确答案：D

　　答案解析：儿童最初的动作是全身性的、笼统性的、弥漫性的，以后动作逐渐分化、局部化、准确化和专门化，这种儿童动作发展的趋势称为从整体到局部的规律。

　　2). 气质、性格与活动的关系，下列表述错误的是( )。

　　A.表现在活动中

　　B.对活动有直接影响

　　C.不直接决定活动的完成

　　D.直接影响活动的效率

　　正确答案：D

　　答案解析：气质指一个人所特有的、主要是生物决定的、相对稳定的心理活动的动力特征;性格是表现在人对现实的态度和惯常的行为方式中的比较稳定的心理特征。性格和气质不直接影响活动的效率。能力才能直接影响活动的效率。