2015年江西教师招聘考试(幼教保教知识)能力提高训练题及答案(5月18日)
一
1). 对黏液质的孩子，应着重( )。
A.防止粗枝大叶，虎头蛇尾
B.培养勇于进取、豪放的品质
C.培养积极探索精神及踏实、认真的特点
D.防止任性、粗暴
正确答案：B
答案解析：黏液质的心理特点：稳重，考虑问题全面，安静，沉默，善于克制自己，善于忍耐，情绪不易外露，注意力稳定而不容易转移，外部动作少而缓慢。因此，应着重培养他们勇于进取、豪放的品质。
2). 下列哪种活动反映了儿童的形象思维?( )
A.做游戏，遵守交通规则过马路
B.过家家，用玩具锅碗瓢盆做饭、吃饭
C.给娃娃穿衣、喂奶
D.儿童能算出2+3=5
正确答案：C
答案解析：给娃娃穿衣、喂奶都是直观的，不具有间接性和概括性，反映了儿童的形象思维特点。
二
1). ( )既可以评价学生展现某种技能的水平，也可以直接评价学生创造的成果。
A.形成性评价
B.总结性评价
C.表现性评价
D.档案袋评价
正确答案：C
答案解析：题干表述的是表现性评价。表现性评价需要为学生提供一个任务，面对任务或问题时，学生必须自己创造出问题解决方法(答案)或通过自己的行为表现来证明自己的学习过程与结果。
2). 言语的自我调节机制不包括( )。
A.言语听觉调节
B.言语视觉调节
C.言语动觉调节
D.言语触觉调节
正确答案：D
答案解析：在幼儿言语的自我调节机制中，没有言语触觉调节一说。
