2013年教师招聘考试小学美术模拟试卷(三)附答案
一、单选题
1.青铜器上的铭文，在书法字体中属于()
A.隶书 B.草书 C.楷书 D.篆书
2.一幅优秀的剪纸作品具有的标准是()
A.刀味与纸感 B.有丰富的层次感 C.强调色彩对比 D.内圆外方
3. 中国联通公司标志的创意源于 ()
A. 双钱 B.中国结 C.方胜 D.太极图
4.最早明确提出“以形写神”为中心的传神论的画家是( )
A. 吴道子 B. 张璪 C.顾恺之 D. 谢赫
5.能表现出人物头部特征的是脸型、五官以及()
A.发式 B.道具 C.手势 D.眼神
6.著名唐代人物画家张萱的代表作是()
A. 《挥扇仕女图》 B.《虢国夫人游春图》 C《簪花仕女图》 D.《明皇幸蜀图》
7.下面属于海派画家的是()
A. 吴昌硕 B. 高剑父 C. 金农 D. 黄慎
8.一件好的实用工艺品必须具备()
A.功能性与实用性 B.功能性与审美性 C.功能性与耐用性 D.实用性与灵活性
9.介于楷书和草书之间的书体是()
A.黑体 B.宋体 C.隶书 D.行书
53、法国画家塞尚在西方被尊奉为()
A. 后印象派之父 B.现代绘画之父 C.印象派之父 D.当代绘画之父
二、填空题
1.美术又称_____、_____、_____。美术的社会功能主要体现在_____功能_____功能和_____功能。
2.图案纹样按照组织形式可分为_____纹样和_____纹样。
3.透视法中常见的透视有_____透视和_____透视两种。
4.雕塑按表现形式，一般可分为_____和_____两大类。
5.“文房四宝”泛指中国书法绘画常用四种工具_____、_____、_____、_____。
6.构成在形成上分成_____、_____、_____三方面。
7.常用的美术字体有_____美术字、_____美术字、_____美术字以及_____美术字。
8.人言“墨分五彩”，根据用水的多少，有_____、_____、_____、_____、_____五个浓淡色阶。
9.《开国大典》的作者是_____，画面中大量运用了红色以衬托出喜庆的场面，《狼牙山五壮士》采用_____构图体现了革命烈士的革命情怀。
三、判断题
1.色彩三要素是明度、纯度、色相。()
2.《三毛流浪记》为画家张乐平最著名的代表作。()
3.中国山水画中的“三远”指高远、深远、平远。()
4.文艺复兴运动的发源地是尼德兰。()
5.“印象主义”这一名称源于莫奈的《日出•印象》一画，故莫奈有“印象派之父”之称。()
6.“逸笔草草，不求形似”是由元代画家倪瓒提出，此话道出了绘画的真谛。()
7.“城市雕塑”又称“环境雕塑”，是指放置在户外公共活动场所和特定空间的雕塑。()
8.书法分为楷书、魏碑、行书、隶书四种书体。()
9.美术的社会功能主要体现在三个方面，即认识功能、教育功能和审美功能。()
10.平面构成的基本方式有重复、近似、渐变、发射、特异、密集、对比、肌理等。()
四、简答题
1.简述巴洛克绘画的总体特征。
2.简述园林建筑的艺术审美特征。
3.什么是美术语言?
4.简述东汉《击鼓说唱俑》的艺术特色。
答案
一、单选题
1～5.DAB C A 6～10. B A B D B
二、填空题
1. 造型艺术;空间艺术;视觉艺术;认识;教育;审美
2. 单独;连续
3. 平行;成角
4. 圆雕;浮雕
5. 笔;墨;纸;砚
6. 平面;立体;色彩
7. 宋体;黑体;变体;外文
8. 焦;浓;重;淡;清
9. 董希文;三角形
三、判断题
1.√ 2.√ 3. √ 4.× 5. √ 6. √ 7. √ 8.× 9. √ 10. ×
四、简答题
1.(1)巴洛克艺术是欧洲17世纪的美术样式，发源于意大利;(1分)
(2)功能上是为宗教服务，具有强烈的宗教色彩;(1分)
(3)形式上强调运动感、空间感、豪华感，具有浓厚的享乐主义色彩;(2分)
(4)内容上打破了理性的宁静和谐,具有浓郁的浪漫主义色彩,强调艺术家的丰富想象力，是一种激情的艺术。(2分)
2.以表现自然意趣为主旨，追求“虽由人作，宛自天成”的艺术效果;布局讲究虚实相生，注重诗画意境的创造;利用叠石、围墙、漏窗、借景等艺术手法，将有限的面积化为无限丰富的空间意象，激发游人的想象和联想。
3.指造型艺术的基本构成因素，如点、线、形状、色彩、结构、明暗、空间、材质、肌理等，以及将造型元素组合成一件完整的作品的基本原理，包括多样、统一、比例、对称、平衡、节奏、对比、和谐等。
4.东汉的《击鼓说唱俑》出土于四川成都汉墓，高55厘米，塑造了一位坐姿老年说书艺人的形象。艺人左手抱鼓，右手握棒前伸，大腹凸出，右足翘起，好像正说到精彩处，手舞足蹈，眉飞色舞，一副幽默滑稽的样子，使观者如闻其声，如临其境。此俑为模制，造型简括，形体动态略加夸张，面目表情生动传神，反映了汉代人注重内在神韵表达的艺术特色。
