一、选择题：本大题共15个小题，每小埴2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的宇母填在题后的括号内。
1. 体育课准备部分的内容有体育课课堂常规、一般性准备活动和
A. 专门性准备活动 B. 诱导性练习 C. 辅助性练习 D. 模仿性练习 [ ]
2. 分组教学的形式有分组不轮换和
A. 两组一次等时轮换 B. 分组轮换 C. 三组两次轮换 D. 四组三次轮换 [ ]
3. 体育课备课的两种形式是指集体备课和
A. 小组备课 B. 年级组备课 C. 个人备课 D. 师生共同备课 [ ]
4. 评定身体练习质量和效果的标准为练习的经济性、缓冲性、协调性和
A. 舒适性 B. 重复性 C. 综合性 D. 准确性 [ ]
5. 身体练习轨迹包括轨迹的方向,轨迹的幅度和
A. 轨迹的大小 B. 轨迹的性质 C. 轨迹的起止点 D. 轨迹的形式 [ ]
6. "身体姿势"是身体练习的一个要素，其中"开始姿势"可分为:
A. 立正和稍息两种 B. 正向和反向两种 C. 静力性和动力性两种 D. 向前和向后两种 [ ]
7. 练习节奏是指完成练习时，动作的各部分所表现出来的力量强弱和
A.时间间隔的关系 B. 速度之间的关系 C. 力量大小的关系 D. 结构之间的关系 [ ]
8. 每一个训练大周期由三个时期组成，即准备期、竞赛期和
A. 恢复期 B. 基础期 C. 衔接期 D. 过渡期 [ ]
9. 少年儿童提高力量主要不是靠增大肌肉体积，而是通过
A. 耐力素质的有效发展 B. 技术的掌握程度
C. 提高中枢神经系统与肌肉的协调能力 D. 运动素质与技术水平、战术水平的提高 [ ]
10. 选编体育教育内容的原则之一是
A. 一致性与机动性相结合的原则 B. 统一性与灵活性相结合的原则
C. 理论性与灵活性相结合的原则 D. 统一性与实践性相结合的原则 [ )
11. 我国有关九年义务教育体育教学大纲中教材排列方式有直线排列、螺旋排列和
A. 波动排列 B. 混合排列 c. 交叉排列 D. 曲线排列 [ ]
12. 按示范的速度可以把示范分为慢速示范和
A. 高位示范 B. 低位示范 C. 侧面示范 D. 常速示范 [ ]
13. 体育教学中的练习法通常分为重复练习法、变换练习法和
A. 顺进练习法 B. 循环练习法 C. 完整练习法 D. 递进练习法 [ ]
14. 确定自觉性和积极性原则的理论依据首先是根据 [ ]
A. 我国社会主义教育方针 B. 运动技能形成规律 C. 青少年身心发展规律 D. 体育教学的特点
15. 发口令应准确、洪亮、节奏分明和
A. 语言正确 B. 语调正确 C. 命令语气 D. 语言简明 [ ]
二、填空题:本大题共17个小题，共30个空，每空I分，共30分。把答案填在题中横线上。
16.重复练习法是在不改变身体练习的________和运动负荷________的条件下进行反复练习的方法.
17. 选用分组不轮换教学形式的条件主要是________和________比较充分。
18. 运用预防与纠正错误的方法时应注意选用最适宜的方法，预防与纠正错误要以________为主。
19. 编写体育课任务的基本要求是全面、具体、________。
20. 体育教学的原则有自觉性和积极性原则、从实际出发原则、身体全面发展原则、直观性原则、循序
渐进原则、________和________。
21.实现学校体育目的任务的组织形式有________和________。
22.学校体育是我国体育的基础，是________的重要组成部分，学校体育工作的对象主要是________。
23.体育课结束部分的任务是使学生逐渐恢复到________的状态，有组织地结束教学活动。
24. 体育课课堂常规是为了倮证体育教学的正常进行而对________ 提出的一系列基本要求。
25.应根据训练的目的、任务与要求;少年儿童的生理、心理特点; ________和________以及气候条件等
制订切实可行的学校课余训练计划。
26.负荷量和负荷强度是构成运动负荷的主要因素，它们两者互相依存、________、________，是对立
的统一。
27. 课余体育训练的内容包括身体训练、技术训练、_______、________和智能训练以及思想品德的教育。
28.体育课思想品德教育的方法有说服教育法、________、________和表扬与批评法。
29.在中小学，根据教材的性质，通常把体育课分为________课和________课两大类。
30.在粗略地掌握动作阶段中，学生大脑皮层兴奋和________都呈现扩散现象。
31.学生学习队形的基本站位应做到的"三背"是指________ 、________和________。
32.体育教学大纲是根据国家颁发的教学计划中有关________设置的规定与要求而制订的体育教学_______文件o
三、简笞题:本大题共4个小题，每小题10分，共40分。
33.简述体育教师应具备的基本条件。
34.简述竞技状态形成和发展的过程
35.简述一般性准备活动的作用。
36.简述运用示范法应注意的问题。
学校体育理论模拟试卷(四)参考答案及评分标准
一、选择题:每小题2分，共30分。
1.A 2.B 3.C 4.D 5.D 6.C 7.A 8.D 9.C 10.B 11.B 12.D 13.B 14.A 15.B
二，填空题:每空1分，共30分。
16.技术结构 表面数据 17.场地 体育器材 18.预防 19.恰当
20.合理安排运动负荷原则 巩固与提高相结合原则 21.体育课 课外体育活动 22.学校教育 青少年(儿童)
23.相对安静 24.师生 25.竞赛任务 学校场地设备 26.互相影响 互相制约 27.战术训练 心理训练
28.榜样法 评比法 29.理论 实践 30.抑制 31.背阳光 背风 背干扰源 32.课程 指导性
三、简答题答案要点:每小题10分，共40分。
33.体育教师应具备高尚的道德品质(1分)，良好的专业理论(1分)和技术(1分)，广博的知识(1分)，较强的全面工作能力(1分)，健美的体魄(1分)。对其中任何一个条件加以说明可加1分(最多加4分)。
34.竞技状态是运动员达到优异专项运动成绩所处的最佳准备状态(1分)。
形成和发展过程分为三个阶段: 获得阶段(1分)相对稳定阶段(1分)暂时消失阶段(1分)。
获得阶段分为两个阶段: 形成竞技状态的前提条件获得阶段(1分)，竞技状态的形成阶段(1分)。
前提条件: 有机体机能水平不断提高(1分);运动素质得到全面发展(1分);
专项运动技、战术的形成(1分);心理素质初步养成。
35.提高学生机体的工作能力(3分);使全身各主要肌肉群和关节韧带做好充分的准备(4分);培养学生良好的身体姿势(3分)
36.示范应正确(2分)，示范要有明确的目的(2分)，示范位置(2分)和示范面要正确(2分)，示范应与讲解相结合(2分)。
