一.单项选择题(本题共5小题，每小题2分，共10分.在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确，请将正确答案填写在后面的括号内)
1.目前普遍认为，质子和中子都是由被称为u夸克和d夸克的两类夸克组成。u夸克带电量为
，d夸克带电量
，e为基本电荷。下列论断可能正确的是( )
A.质子由1个u夸克和1个d夸克组成，中子由1个u夸克和2个d夸克组成
B.质子由2个u夸克和1个d夸克组成，中子由1个u夸克和2个d夸克组成
C.质子由1个u夸克和2个d夸克组成，中子由2个u夸克和1个d夸克组成
D.质子由2个u夸克和1个d夸克组成，中子由1个u夸克和1个d夸克组成
2.如图1一圆环竖直放置，OA、OB均为两根不可伸长的相同细绳。两绳结点在圆心O处，结点处悬挂一重为G的物体。保持绳OA不动，让绳OB的端点B沿圆环顺时针转到水平处C点，在此过程中( )
A.绳OA的拉力由小逐渐变大 B.绳OB的拉力由大逐渐变小
C.若绳子可能断的话，则绳OB先断 D.绳OB的拉力逐渐变大
3.在繁华的街头，我们常看到理发店和美容厅门口的一些标志如图2：一个外表有彩色螺旋斜条纹的转动圆筒。这些条纹实际上并没有沿着竖直方向升降。这是因为转动的圆筒而使我们的眼睛产生了错觉。现在假设圆筒上的条纹是围绕着圆筒连续的一根，相邻两圈条纹在沿圆筒轴线方向的距离(即螺距)为L=15cm，圆筒沿逆时针方向(从俯视方向看)，以每秒2转匀速转动。则人感觉到螺旋斜条纹升降方向和速度大小分别为 ( )
A.向上 15cm/s B.向上 30cm/s
C.向下 15cm/s D.向下30cm/s
4.在复习机械运动时通常采用如下形式的知识结构( )
匀速
变速
机械运动
曲线运动
这种方法属于
A. 控制变量法 B. 分类法 C. 类比法 D. 转换法
5.在教学中让学生提出问题、观察和记录，猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作，将科学探索与物理知识的学习有机地结合起来的学习方法是( )
A.实践学习 B.自主式学习 C.探究式学习 D.接受式学习。
二.多项选择题(本题共5小题，每小题3分，共15分.在每小题给出的四个选项中，有多个选项正确.全部选对的得3分，选不全的得1分，有选错或不答的得0分。请将正确答案填写在后面的括号内)
6.图3中两单摆摆长相同，平衡时两摆球刚好接触。现将摆球A在两摆线所在平面内向左拉开一小角度后释放，碰撞后，两摆球分别各自做简谐运动，以mA、mB分别表示摆球A、B的质量，则( )
A.如果mA>mB，下一次碰撞将发生在平衡位置右侧
B.如果mA
C.无论两摆球的质量之比是多少，下一次碰撞都不可能在平衡位置右侧
D.无论两摆球的质量之比是多少，下一次碰撞都不可能在平衡位置左侧
7.某物体沿一条直线运动，速度-时间图像如图4所示。由图线可以判断( )
A.第1秒内和第2秒内物体的速度方向相反
B.第1秒内和第2秒内物体的加速度方向相反
C.第3秒末和第5秒末物体所处的位置相同
D.第2秒末和第6秒末物体离出发点最远
8.一定质量的理想气体处于平衡状态I.现设法使其温度降低而压强升高，达到平衡状态II，则( )
A.状态I时气体的密度比状态II时的大
B.状态I时分子的平均动能比状态II时的大
C.状态I时分子间的平均距离比状态II时的大
D.状态I时每个分子的动能都比状态II时的分子平均动能大
9.图5中实线和虚线分别是x轴上传播的一列简谐横波在t=0和t=0.03s时刻的波形图，x=1.2m处的质点在t=0.03s时刻向y轴正方向运动，则( )
A.该波的频率可能是125HZ
B.该波的波速可能是10m/s
C.该波的可能波动方程是y=5cos50π(t-x/30)(单位m)
D.各质点在0.03s内随波迁移0.9m
10.如图6所示，AOC是光滑金属导轨，OA沿竖直方向，OC沿水平方向，PQ是一根金属棒。开始时，PQ直立靠在AO上，从静止开始，在重力作用下，Q端向右滑出，P端沿AO滑下，直到完全落在CO上。空间存在垂直于AOC平面向里的匀强磁场，则在PQ棒滑动的过程中，下列结论中正确的是( )
A.棒中的感应电流方向是Q向P
B.棒中的感应电流方向是先Q向P，再P向Q
C.PQ受到的磁场力方向垂直于棒向左
D.PQ受到的磁场力方向垂直于棒先向左，后向右
三.填空题(每空2分，共12分)
11.做匀变速直线运动的小车带动纸带通过打点计时器，打出的部分计数点如图7所示(每相邻两个计数点间还有4个点，图中末画出)。已知打点计时器使用的是50 Hz的低压交流电，则打点计时器在打“2”时小车的速度v2=__ _______m/s(保留2位有效数字)。你估计，第6个计数点和第7个计数点之间的距离最可能是_ __ _ _cm。?
图7
12.如图8一质点P沿半径R的圆周作匀速率运动，运动一周所用时间为T，则质点切向加速度的大小为 ;法向加速度的大小为 。
13.普通高中物理新课程由 个模块构成，其中物理1和物理2为共同必修模块。选修课程共有3个系列，10个模块构成，每个模块占2学分。学生完成共同必修模块的学习后，可获4学分，接着必须再选择学习一个模块，以便完成6个必修学分的学习任务。
14.中学物理教学中的实验，大体上可分为如下几类： 、学生分组实验、课内小实验、课外实验。
四.分析与说理题(本小题9分)
15.劈尖干涉是一种薄膜干涉，其装置如图9所示。将一块平板玻璃放置在另一平板玻璃之上，在一端夹入两张纸板，从而在两玻璃表面之间形成一个劈形空气薄膜。当光垂直入射后，从上往下看到的干涉条纹如图10所示。干涉条纹有如下特点：⑴任意一条明条纹或暗条纹所在位置下面的薄膜厚度相等;⑵任意相邻明条纹或暗条纹所对应的薄膜厚度差恒定。现若在图9装置中抽去一张纸片，则当光垂直入射到新的劈形空气薄膜后，从上往下观察到的干涉条纹将如何变化(变疏、变密、不变、消失)?请用普通物理分析。
五.实验题(每空2分，共16分)
16.小红在海边拾到一块漂亮的小石块，她想测出小石块的密度。小红利用一架托盘天平、一个烧杯、适量的水和细线设计了一个测量小石块密度的实验方案，以下是她设计的部分实验步骤，请你按照小红的实验思路，将实验步骤补充完整。
(1)用调节好的天平称出小石块的质量m1;
(2)在烧杯中注入适量的水，用天平称出烧杯和水的总质量m2;
(3)___ _____，在天平右盘添加适量的砝码，移动游码，天平平衡后，砝码与游码的总示数为m3;
(4)已知水的密度为ρ水，利用上述测量出的物理量和已知量计算小石块密度ρ石的表达式为：ρ石= 。
17.(1)某同学按右图11连接电路，做测量干电池的电动势和内电阻实验。他共用6根导线，即ab、cd、ef、gh、di及gj。闭合开关后发现电流表和电压表均不发生偏转。单独检查电池、滑线变阻器R、电流表、电压表、开关及接线都正常。他猜测可能由于某根导线内部断开了。于是当他闭合开关K再用万用表直流电压档测量ad间电压时，示数约为1.5伏。应再用万用表的相同电压档 两点间的电压，如果测得也约为1.5伏，则一定是
导线内部断开了。
(2)假设上图接线故障已经排除，调节变阻器的阻值，记录下电压表和电流表的示数，并在方格纸上建立了U-I坐标，根据实验数据画出了坐标点，如图12所示。请你作进一步处理，并由图求出等效电源的电动势
E= V，内阻r= Ω。(4分)
(3)由于电压表和电流表的内阻，会产生系统误差，则采用此测量电路所测得的电动势与实际值相比 ，测得的内阻与实际值相比 (填“偏大”、“偏小”和“相同”)。
六.计算题(每小题各10分，共20分)
18.如图13所示，在水平桌面的边角处有定滑轮K，一条不可伸长的轻绳绕过K分别与物块A、B相连，A、B的质量分别为mA、mB。开始时系统处于静止状态。现用一水平恒力F拉物块A，使物块B上升。已知当B上升距离为h时，B的速度为v。重力加速度为g。求(1)若忽略定滑轮K的影响，此过程中物块A克服摩擦力所做的功。(2)若定滑轮K的质量为M，半径为R，此过程中物块A克服摩擦力所做的功。(3)若定滑轮K的质量为M，半径为R，求在这过程中定滑轮K的角加速度α。
19.图14中MN为平行板电容器的两个极板，两极电势差为V，半径为R的绝缘圆筒，放在一个中间有孔的M极板上。今有质量为m、带电量为q的负离子自A点从静止经电场加速后，沿小孔C处对着圆筒的圆心射入。若适当选择筒内的磁感应强度B的大小，可使离粒子的圆筒内与器壁碰撞两次后(设无动能损失)又从小孔C射出。求：(1)磁感应强度B的大小。(2)若磁感应强度B为上述所求得的，现仅改变两极板间电势差V，求当V为何值时，可使粒子在圆筒内与器壁碰撞3次、4次，…N次后又从小孔C射出。
七.教学设计题(每小题各6分，共小题18分)
以下是《高中物理新课标教材·必修2》中的“第六章 曲线运动” 第一节“曲线运动”教材内容。请浏览后，回答下列各题。
20.写出该节课程教学的三维教学目标。
21.写出该节课程教学的重点与难点，并说明理由。
22.写出该节课程教学的导入设计。
