一、单项选择题（本大题共２０个小题，每小题１分，共２０分。在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将正确答案的序号填入括号内。错选、多选或未选均不得分）
１．世界上最早、最完整的一部教育著作是（ ）。
Ａ．《学记》 Ｂ．《论语》
Ｃ．《论演说家的培养》 Ｄ．《理想国》
２．实验教育学的代表人物是（ ）。
Ａ．杜威 Ｂ．斯普兰格 Ｃ．拉伊 Ｄ．赞可夫
３．使所有学生包括差生都得到发展的教学原则是（ ）提出来的。
Ａ．赫尔巴特 Ｂ．布卢姆 Ｃ．凯洛夫 Ｄ．赞可夫
４．目前我国教育在很多方面不同于新中国成立初期的教育，这反映了教育具有（ ）。
Ａ．永恒性 Ｂ．历史性 Ｃ．阶级性 Ｄ．相对独立性
５．下列不属于广义教育制度范畴的是（ ）。
Ａ．学校 Ｂ．少年宫
Ｃ．教育考试制度 Ｄ．教材
６．教师是人类灵魂的工程师，对青少年一代的成长起（ ）。
Ａ．桥梁作用 Ｂ．关键作用 Ｃ．主导作用 Ｄ．决定作用
７．教学过程的中心环节是（ ）。
Ａ．感知知识 Ｂ．理解知识 Ｃ．巩固知识 Ｄ．运用知识
８．教学的基本组织形式是（ ）。
Ａ．班级授课制 Ｂ．小组合作学习
Ｃ．个别教学 Ｄ．现场教学
９．依据传授知识与思想品德教育相统一规律而提出的教学原则是（ ）。
Ａ．理论与实际相结合原则
Ｂ．启发性原则
Ｃ．因材施教原则
Ｄ．科学性与教育性相统一原则
１０．我国中小学德育的总任务是把学生培养成（ ）。
Ａ．共产主义接班人 Ｂ．社会主义建设者
Ｃ．好公民 Ｄ．好儿童
１１．班主任了解学生最基本的方法是（ ）。
Ａ．观察法 Ｂ．谈话法 Ｃ．问卷法 Ｄ．实验法
１２．课外校外教育从确定活动的内容、要求到选择活动方式，从安排活动的具体步骤到组织实施等，都是学生自主进行的，这反映了课外校外教育具有（ ）。
Ａ．独立性 Ｂ．灵活性 Ｃ．自愿性 Ｄ．实践性
１３．“十年树木，百年树人”，说明教育具有（ ）。
Ａ．创造性 Ｂ．广延性 Ｃ．长期性 Ｄ．示范性
１４．教师在教学中用不同形式的直观材料或事例来说明事物的本质属性称为（ ）。
Ａ．变式 Ｂ．反例 Ｃ．正例 Ｄ．比较
１５．持久性心境低落为（ ）。
Ａ．焦虑症 Ｂ．抑郁症 Ｃ．强迫症 Ｄ．恐怖症
１６．动机强度与学习效率之间的关系是（ ）。
Ａ．成正比关系 Ｂ．成反比关系
Ｃ．没有关系 Ｄ．成倒Ｕ型曲线关系
１７．一种学习中所习得一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响，这种迁移是（ ）。
Ａ．正迁移 Ｂ．横向迁移
Ｃ．特殊成分迁移 Ｄ．非特殊成分迁移
１８．美国芝加哥大学教授舒尔茨在《人力资本投资》这本书里，提出的核心观点可概括为：“有技能的人的资源是一切资源中最为重要的资源，人力资本收益大于物力资本投资的收益。”这一观点深刻地说明着（ ）。
Ａ．教育的经济功能 Ｂ．教育的文化功能
Ｃ．教育的自然功能 Ｄ．教育的道德功能
１９．建国以来，确立我国教育目的的理论基础是（ ）。
Ａ．马克思主义个人全面发展学说
Ｂ．孔子的圣贤人格理想
Ｃ．科教兴国的战略思想
Ｄ．文艺复兴时期所倡导的人文主义理想
２０． ２０世纪２０年代，抱着教育救国思想，从事平民教育、乡村教育运动，创办晓庄师范、实践生活教育理论，著有《中国教育改造》的教育家是（ ）。
Ａ．鲁迅 Ｂ．徐特立 Ｃ．陶行知 Ｄ．梁启超
二、填空题（本大题共５个小题，每空１分，共１０分。在下列每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均不得分）
１．新课改中，三级课程管理指的是 、 、 。
２．科学发展观的要义是 ，核心是 。
３．备好课是上好课的前提。备课要做好三方面的准备： 、 、 。
４．教师职业道德的核心是 。
５．成就动机理论认为 倾向于选择非常容易或者非常困难的任务。
三、名词解释（本大题共５个小题，每小题４分，共２０分）
１．社会本位论
２．分科课程
３．班级授课制（班级上课制）
４．讲授法
５．问题解决
四、简答题（本大题共５个小题，每小题５分，共２５分）
１．影响人的发展的因素主要有哪些？其具体作用是什么？
２．一堂好课的基本标准有哪些？
３．当前学校德育工作有哪些新形式？
４．简述掌握知识与发展智力的必然联系。
５．研究性学习的基本特点是什么？
五、论述题（本大题共２个小题，每小题１０分，共２０分）
１．试论述发扬积极因素、克服消极因素的涵义及在实践中贯彻该原则的基本要求。
２．试论述我国教育的基本精神。
六、案例分析（本大题共２个小题，每小题１５分，共３０分）
１．小刘以优异的成绩应聘为某中学教师，她一到岗能够认真讲课，努力提高自己的教学技能，她还运用多媒体教学和网络教学手段，进一步提高课堂教学水平。她的课很受学生欢迎。但是，她不能容忍学生不认真听讲，对个别不认真听课的学生经常采用罚站，甚至不许进教室听课等方式进行惩罚。
请运用教师职业道德的知识来对刘老师的做法进行分析评价。
２．小明上小学时因经常把麻雀、青蛙、蚯蚓等带到教室而被老师批评和惩罚，上初中后他仍然经常把小动物带进教室，班主任发现后没有批评他，还在班里成立了动物兴趣小组。他非常激动，向班主任表示了决心，半年后，小明在班主任的引导下，通过对动物的探索活动，懂得了学好各门功课的重要性，并对学习产生了浓厚的兴趣，也逐渐改掉了散漫的习惯，学习有了很大进步，他完成并发表了《蚯蚓在农业生产中的作用》的小论文，还在全市昆虫标本制作比赛中获得了一等奖。
请运用教育学的有关理论对班主任老师的做法进行分析评价。
七、作文（２５分）
“今天你感到幸福了吗？” “幸福”一直是社会关注的热点，它不仅体现了个人的人生追求，更成为各级政府的施政目标。幸福在哪里？究竟拿什么来衡量？请围绕“幸福”这个话题，自拟题目写一篇文章。
要求：中心明确，立意正确。不少于８００字，诗歌除外，文体不限。
