一、单项选择题（本大题共２０个小题，每小题１分，共２０分。在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将正确答案的序号填入括号内。错选、多选或未选均不得分）
１． ２０１２黑龙江省佳木斯市为救学生高度截肢的女教师（ ）被称赞为“最美女教师”。
A.曹爱琴 Ｂ．李吉林 Ｃ．张丽莉 Ｄ．沈雅萍
２．将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是从（ ）角度划分的。
Ａ．课程制定者或管理制度 Ｂ．课程的功能
Ｃ．课程的组织核心 Ｄ．课程的任务
３．在构成教育活动的基本要素中，主导性的因素是（ ）。
Ａ．教育者 Ｂ．受教育者 Ｃ．教育措施 Ｄ．教育内容
４．遗忘曲线中遗忘的进程是（ ）。
Ａ．先快后慢 Ｂ．先慢后快 Ｃ．前后一样快 Ｄ．忽快忽慢
５．学制中教育的程度结构主要受（ ）的制约。
Ａ．政治经济制度 Ｂ．生产力发展水平与科学技术发展状况
Ｃ．青少年身心发展规律 Ｄ．本国学制的历史和国外学制经验
６．最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行和谐发展的教育思想家是（ ）。
Ａ．柏拉图 Ｂ．昆体良 Ｃ．皮亚杰 Ｄ．亚里士多德
７．“江山易改，本性难移”是指人格具有（ ）。
Ａ．独特性 Ｂ．稳定性 Ｃ．整体性 Ｄ．功能性
８．下列对需要的论述中错误的一项是（ ）。
Ａ．需要是对有机体内部不平衡状态的反映，表现为有机体对内外环境条件的需求
Ｂ．需要不一定具有对象
Ｃ．人的需要是不断发展的，人的需要永远不会停留在一个水平上
Ｄ．需要是推动有机体活动的动力和源泉
９．奥运会期间看游泳比赛的记忆属于（ ）。
Ａ．情景记忆 Ｂ．语义记忆 Ｃ．程序性记忆 Ｄ．陈述性记忆
１０．奥苏伯尔认为，学生学习的实质是（ ）。
Ａ．有意义的接受学习 Ｂ．有意义的发现学习
Ｃ．合作学习 Ｄ．非指导性学习
１１．《学记》是中国也是世界教育史上第一部教育专著，成文大约在（ ）。
Ａ．战国末期 Ｂ．春秋初期 Ｃ．春秋末期 Ｄ．战国初期
１２．区别一名普通的教师和优秀的教师的真正标志是（ ）。
Ａ．是否具有高深的知识
Ｂ．是否具有很强的科研能力
Ｃ．是否具有崇高的威信
Ｄ．是否能为学生个性的发展提供充分机会
１３．在教学中讲授“果实”概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实（如棉籽等），这样才有利于学生准确地掌握“果实”概念。这是运用了（ ）。
Ａ．正例与反例配合法 Ｂ．变式法
Ｃ．比较法 Ｄ．直观法
１４．神九上天，我省也是全国第一位女飞行员是（ ）。
Ａ．李娜 Ｂ．杨洋 Ｃ．刘洋 Ｄ．刘旺
１５．科学技术对教育的影响，首先表现为对教育的（ ）。
Ａ．规范作用 Ｂ．动力作用 Ｃ．引导作用 Ｄ．爆发作用
１６．在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是（ ）。
Ａ．原型定向 Ｂ．操作定向 Ｃ．原型操作 Ｄ．原型内化
１７．“亲其师、信其道”，主要表明了（ ）的作用。
Ａ．道德认识 Ｂ．道德情感 Ｃ．道德动机 Ｄ．道德意志
１８．具有感染性的，比较平稳而相对持久的情绪状态是（ ）。
Ａ．热情 Ｂ．心境 Ｃ．激情 Ｄ．应激
１９．个案研究法属于（ ）。
Ａ．历史研究 Ｂ．比较研究 Ｃ．调查研究 Ｄ．实验研究
２０．去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来。认识发展到（ ）的儿童能做到这种程度。
Ａ．感知运动阶段 Ｂ．前运算阶段
Ｃ．具体运算阶段 Ｄ．形式运算阶段
二、多项选择题（本大题共５个小题，每小题３分，共１５分。下列每小题列出的选项中至少有两个是正确的，请将其代码填入括号内。错选、多选或未选均不得分）
１．发现式教学模式的特点包括（ ）。
Ａ．强调教师讲解
Ｂ．强调学生独立思考
Ｃ．注重给学生提供丰富的感性材料
Ｄ．注重对教学步骤进行严格的控制
2.中国近代教育史上著名的教育家有（ ）。
Ａ．陶行知 Ｂ．徐特立 Ｃ．蔡元培 Ｄ．朱熹
３．“性相近，习相远”中的“习”指的是（ ）的影响。
Ａ．禀赋 Ｂ．家庭环境 Ｃ．社会环境 Ｄ．教育环境
４．尝试—错误学说的学习定律包括（ ）。
Ａ．效果律 Ｂ．学习律 Ｃ．练习律 Ｄ．准备律
５．教育对人类地位的提升主要表现在（ ）。
Ａ．教育使人的价值得到发现 Ｂ．教育促使人的潜能得到发掘
Ｃ．教育促进了人的力量的发挥 Ｄ．教育促进了人类个性的发展
三、判断题（本大题共１０个小题，每小题１分，共１０分。判断下列各题的正误，并在题后括号内打“√”或“×”）
１．教育目的和内容最终取决于社会政治制度。 （ ）
２．对学生严格要求和尊重信任，是制约德育效果的两个相辅相成的必要条件。（ ）
３．班主任是班级的建设者、组织者，所以班主任是班级管理的主体。 （ ）
４．少年期是多事之秋，心理学家称之为“危险期”。因此，对这一阶段的少年一定要严加看管。 （ ）
５．“外行看热闹，内行看门道”体现了知觉的整体性。 （ ）
６．教育必须与宗教实行分离。 （ ）
７．被称为心理学的“第三势力”的是人本主义。 （ ）
８．师德的灵魂是爱国守法。 （ ）
９．深入实际、了解学生，是教师写好学生操行评定的基本前提。 （ ）
１０．一个６岁的孩子偶然地碰到了电线，被电伤，但他也因此获得电的有关知识。这种过程是一种“教育”。 （ ）
四、简答题（本大题共４个小题，每小题４分，共１６分）
１．简述教师职业道德修养的方法。
２．简述如何培养良好的态度与品德。
３．运用练习法有什么要求？
４．简述一名合格的人民教师应具备怎样的知识素养。
五、论述题（本大题共２个小题，每小题７分，共１４分）
１．联系实际，谈谈目前我国课程改革的特点。
２．请结合实际谈谈教学中如何激发学生的学习动机。
六、作文（２５分）
河南省委书记卢展工把河南人具有的精神总结为“三平”：平凡之中的伟大追求、平静之中的满腔热血、平常之中的极强烈的责任感。通过对三平精神的理解，结合教师的职业，写篇文章。
要求：中心明确，立意正确。不少于８００字，诗歌除外，文体不限。
