2014年广西中小学教师招聘考试-教育学·教育心理学[中学]测试题及答案

　　一

　　1). 教育从生产劳动中第一次分离的标志是( )。

　　A.学校的产生

　　B.剩余产品的出现

　　C.有了国家

　　D.创造了文字

　　正确答案：A

　　答案解析：随着文字的产生和社会生产的发展，教育逐渐从生产劳动中分离出来，成为独立的机构，而实现这一过程的标志就是学校的产生，学校成为一个独立的机构，担负着培养下一代的任务，教师成为脱离劳动的脑力劳动者。

　　2). 罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于( )。

　　A.非指导教学模式

　　B.结构主义课程模式

　　C.发展性教学模式

　　D.最优化教学模式

　　正确答案：A

　　答案解析：20世纪五六十年代，卡尔?罗杰斯以其人本主义心理学为基础，提出了“非指导性教学”模式，并将其运用于教育领域，其中涉及到“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则。心理健康辅导员http://xinli.jiaoshi.com.cn/

　　二

　　1). 在德育过程中，衡量学生思想品德形成的重要标志是( )。

　　A.道德认识的提高

　　B.有积极的情绪体验

　　C.拥有坚强的意志

　　D.道德行为的形成

　　正确答案：A

　　答案解析：道德行为即思想道德行为，是衡量一个人思想道德水平形成的重要标志。道德认知的提高是衡量一个人思想道德水平形成的主要标志。道德认识主要包括道德概念、道德观念、道德信念、道德评价等方面。道德认识是道德情感产生的依据;道德情感会促进道德认识的提高;道德行为又可以巩固发展道德认识和道德情感、锻炼增强道德意志。

　　2). 瞬时记忆的储存时间大约为( )。

　　A.0.25～2秒

　　B.0.2～0.5秒

　　C.2秒～1分钟

　　D.5秒～2分钟

　　正确答案：A

　　答案解析：瞬时记忆是指客观刺激停止作用后.感觉信息在一个极短的时间内保存下来的记忆，瞬时记忆的储存时间大约为0.25～2秒。信息存储的方式具有鲜明的形象性。