花山区教育系统以“奉献爱心、结对帮扶”为宗旨，积极开展针对家庭困难学生、留守儿童、特殊群体学生的各类帮扶活动。
首先，区属学校领导、班主任通过走访、查阅学生信息资料等形式，了解家庭困难学生、留守儿童、特殊群体学生家庭情况，为他们建立登记表，详细记载他们的具体信息、帮扶原因等，做到实事求是，全覆盖，不遗漏。
在认真分析具体情况后，学校确定帮扶对象，拟定具体帮扶方案，确立帮扶形式与措施。一方面在生活上给予资助。区属各学校通过两种渠道给予家庭困难学生、留守儿童、特殊群体学生生活上的帮助：全体师生捐款、捐物，成立爱心基金会等；积极争取各类社会资源的支持帮助。如师苑小学帮助其帮扶对象成功申报市马来西亚《星洲日报》爱心助养活动，定期接受《星洲日报》读者们的经济捐助，切实解决这个困难家庭的经济负担，让她在仁人志士的爱心呵护下健康、快乐地成长，在其心灵深处播下希望和感恩的种子，并鼓励该生立志成才，今后要关心社会，感恩他人；新都小学、湖东路三小、师范附小等，学校的爱心基金会也对帮扶对象进行资助，为其购买学习用品、用书近百元。另一方面在情感上给予关心。班主任老师定期与帮扶对象开展谈心、交流，解决他们在学习、生活中遇到的思想困惑，帮助他们树立自信心，激发他们的进取心，教育他们以积极、乐观、向上的态度面对困难，促进他们的健康成长。生活中，老师也把该学生当作朋友，与其分享喜怒哀乐。同时，充分尊重学生，努力做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。
