今年9月1日新开学，河西的幼儿园娃娃们可能会发现，音乐、美术、体育、科学、信息技术这些课变成了年轻的男老师上！
记者昨天获悉，建邺区教育局自2011年开始试点幼儿园从小学“借”体育男老师后，今年又有新变化，选派18位小学音、体、美、科学和信息技术专业的男老师，经过专门培训后到幼儿园上课，这些老师全部是35岁以下的年轻教师，每位老师每周到幼儿园上课的时间不低于两课时。
[首次尝试] 男老师一亮相，大家惊呼“帅呆了”
1.78米的挺拔身材，阳光帅气的年轻面容，1989年出生的郑天轶属于那种埋在人堆里都能被一眼发现的绝对帅哥。郑天轶学的是声乐专业，唱歌非常动听，钢琴8级，去年刚刚大学毕业，通过南京市六城区教师考试，以优异的成绩被建邺区教育局录用，成为陶行知小学的音乐老师。在建邺区教育局决定将男教师对口幼儿园支教范围扩大后，小伙子成了南京市第一位尝试到幼儿园教音乐的小学男老师。
“郑天轶第一天到我们幼儿园报到的时候，我们的老师和孩子们都惊呆了，这个男老师太帅了！”莲花北苑幼儿园园长杨梅毫不掩饰对这个年轻老师的喜欢，“我们幼儿园在郑天轶之前没有一个男老师，清一色的娘子军，小伙子阳光健康的气质一下子给大家带来新气象。”郑天轶刚来的时候被分配教小班的音乐，一群三岁的娃娃们兴奋极了，天天盼着小郑老师来上课，而中班、大班的孩子们可“嫉妒”了，课间见到郑老师都会扑上去询问：“你什么时候也来给我们上课啊？”杨园长告诉记者，为了满足大家的愿望，幼儿园现在让郑天轶定期轮换上课，小班、中班、大班的孩子都有机会上到郑老师的课。
一节课分成几段上，如同一个大游戏
记者了解到，郑天轶是南京市第一个被试点“借”到幼儿园教音乐的男老师，之前没有类似的做法，小伙子一开始还真有点手忙脚乱。“杨园长和其他经验丰富的老师给了我很大的帮助，帮助我了解幼儿园的音乐教学和小学音乐教学的不同，听我的课，教会我很多和小朋友相处的技巧。”郑天轶还清楚记得刚进幼儿园的时候，面对一个小班20多个三岁小朋友，他形容“最后完全听不到我自己的声音”，可是现在他哄孩子的功夫可是一流的。“幼儿园小朋友注意力集中的时间非常短，很容易分心走神，一定要用有趣的游戏吸引住他们。”郑天轶把一节音乐课分成两三段上，10-15分钟就让孩子们放放风，他的音乐课就如同一个音乐、舞蹈、表演的大游戏，小学上课孩子们都是坐着，而幼儿园的课他和小朋友一起站着、跳着上。“幼儿园的孩子不认字，教歌词的方法就和小学完全不一样，比如《雁南飞》这首歌，我先找来图片让他们形象了解歌词的内容，然后把他们分成角色去扮演，边跳边唱，这样他们就很容易记住了。”
每周两天到幼儿园上课，路上1个多小时
郑天轶本身是陶行知小学的音乐老师，每个星期有10个课时，教育局扩大男教师对口幼儿园支教范围后，小伙子很主动地尝试起到幼儿园教音乐的“额外任务”。“去年开始试点到幼儿园上课，每个星期一和星期三，一个星期在幼儿园上四个课时的课程。”郑天轶所在的陶行知小学和莲花北苑幼儿园距离挺远，小伙子从小学步行到地铁2号线集庆门站，坐到底站油坊桥站，再步行10多分钟到幼儿园，一来一回路上要走1个多小时。“基本上一个下午就没有了。”为了上好幼儿园的课程，郑天轶除了备好小学的课，还要提前准备好幼儿园课程的各种设计。“幼儿园的孩子唱歌音准肯定不如小学的孩子，我现在给他们增加了奥尔夫音乐，培养他们的律动感，让他们学会欣赏喜欢音乐。”今年9月1日，建邺区教育局将正式选派小学音、体、美、科学和信息技术专业的男老师到幼儿园上课，莲花北苑幼儿园还会新添一位男老师，已经提前尝试在幼儿园教学的郑天轶很开心，这样他就多了个同伴一起交流一起进步。
[扩大范围] 各个学科都将有男老师入园上课
记者从建邺区教育局了解到，为了增加幼儿园男教师的数量，建邺区教育局继选派小学体育男老师到幼儿园支教后，决定进一步选派音、体、美和科学、信息技术学科的小学男教师经过专门培训后到幼儿园支教。“这些小学男老师进入幼儿园后，可以发挥他们的专业优势，因为幼儿园的课程以活动呈现，他们可以将音、体、美和科学、信息技术等学科融会贯通，为幼儿园注入阳刚之气，提升教育教学质量和办学水平。”建邺区教育局幼托办主任陈天红告诉记者，今年9月1日新学期开学，建邺区约10所公办幼儿园和集体幼儿园将迎来18位小学男老师，他们除了体育专业，还有像郑天轶这样的其他专业，都是35岁以下的年轻老师，原则上每位老师每周支教时间不低于两课时。
暑期对新加入幼儿园的男教师培训
“原则上我们会根据幼儿园的需求，按照相对就近的原则进行分配。在确保教办园有男教师兼课的基础上，逐年扩大覆盖面，今后集体、民办园都有一定比例的男教师。”小学的老师到幼儿园上课还是会有水土不服的情况，陈天红告诉记者，区教师进修学校正在负责男教师的培训工作。“这个暑期我们就举办了专题培训班，对新加入幼儿园支教队伍的教师开展培训，根据幼儿心理和年龄特点，按照幼儿发展指南和幼儿活动课的相关要求进行专业系统的培训。而男老师所在的小学也在开学前妥善安排了这些老师在本校的课程，确保空出一个半天让男教师到幼儿园兼课。“这些男老师在幼儿园上课我们会纳入小学课表，给予一定的补助，对他们在支教中遇到的问题也会及时给予帮助。”
[专家] 男老师培养出来的孩子 独立勇敢
“女老师培养出来的孩子细腻、友善，而男老师培养出来的孩子则独立、勇敢。”采访中很多家长都很希望幼儿园里能多一些男老师，然而现实是，很少有男性愿意从事幼儿园老师的工作，一是传统观念觉得男性不适合做幼儿园老师；二是幼儿园男老师的收入相对其他职业比较低，并且在专业成长上有很多局限。记者采访中发现，以前有一些幼儿园为了增加阳刚气会从社会培训机构聘用男教师，但这样请来的老师并不稳定，流动性非常大。“建邺区小学男老师对口幼儿园支教的方法对于解决目前男幼师稀缺的现状非常有利，一方面孩子们有了科班毕业素质较高的老师教学，另一方面对于这些男老师自身专业发展也有裨益。”有关专家分析。
-相关新闻 建邺区成立幼儿园联盟
记者昨天最新获悉，建邺区将全区所有公办园、集体园和民办园进行组合，按幼儿园现有的发展水平及特点，以省级示范园为龙头，按相对就近的原则划分成六个联盟区，实施联盟制研训管理，六大名园园长成为“盟主”。
记者了解到，六个联盟区建立以领衔教师为首的联盟区教研机制。领衔教师负责本联盟内园本研训的质量调研，根据调研结果，在教研员的指导下制定切实可行的联盟区研训计划，报督导室备案。领衔教师需在联盟区内定期开展联片教研活动。每所幼儿园根据教研项目推选中心组成员1人，协助领衔教师开展园本研训，落实联盟区教研计划。建立以督学和幼儿园园长、领衔教师组成的联盟区园长联席会，进一步扩大教研范围，转变教研方式，切实加强面向全体教师的教研活动和园际交流合作。通过听课、评课、互访交流、专题研讨，着重探讨如何解决教学的实际问题。领衔教师每学期至少组织1次联盟区的园本培训质量调研，通过园长联席会交流调研结果，带领教研中心组有针对性地做出帮扶工作，加强随机听课，指导集体备课，提供改进方案，有效促进区域教学质量提升。
建邺区幼儿教育联盟盟区划分 (打★为盟区龙头幼儿园)
第一盟区(6所)：★南京市建邺区实验幼儿园(含爱达分部)、南京市建邺区南师大(中海塞纳)幼儿园、南京市建邺区东方智能幼儿园、南京市莲花北苑幼儿园、双和幼儿园、伊顿慧智幼儿园
第二盟区(6所)：★南京市第五幼儿园、南京市建邺区云锦美地幼儿园、南京市建邺区南苑幼儿园、南京市世纪星幼儿园、南京市建邺区新百花园幼儿园、南京市建邺区茶亭幼儿园
第三盟区(7所)：★南京市奥体艺术幼儿园、南京市书人幼儿园、南京市江心洲中心幼儿园、南京市建邺区月安幼儿园、南京市香山路幼儿园、南京市建邺区腾达幼儿园、南京市仁恒江湾城幼儿园
第四盟区(6所)：★南京市南湖春晖幼儿园、南京市华夏实验学校附属虹苑幼儿园、南京市建邺区南西幼儿园、南京市建邺区南希幼儿园、南京市吉庆幼儿园、南京市碧瑶幼儿园
第五盟区(6所)：★南京市南湖沿河幼儿园、南京市金色家园幼儿园、南京市建邺区哆来咪幼儿园、江苏文艺台典雅居艺术幼儿园、南京市欧洲城幼儿园、南京市星语华府幼儿园
第六盟区(6所)：★南京市建邺区奥体幼儿园、南京市南湖育英幼儿园、南京市南湖蓓蕾幼儿园、南京市建邺区回民幼儿园、南京市金地名京幼儿园、南京市建邺区兴达幼儿园
