临猗县贵戚坊初中是一所农村初中，多年来，学校始终以“争办一流的农村品牌初中”为目标，秉承“以人为本，注重发展”的办学宗旨，遵循“规范办学建校，诚信服务立校，依法管理治校，特色教育名校”的工作思路，着力狠抓队伍建设、素质教育、管理养成、质量提升，特别是该校创建的“双案导学，合作探究”课堂新模式在全县推广，教学质量连年稳居全县前列。先后荣获“全省课堂改革三晋名校”、“全市课程改革实验示范校”、“全县教学质量先进集体”等称号。在与该校吕世红校长的沟通交流中，他坚信一定要把贵戚坊初中办成乡镇名牌学校并为之不懈奋斗。
明确发展重点
吕世红作为一名校长，能够以身作则，以校为家，给教师树立楷模，做好典范。工作中始终做到“六个不”：乐于奉献不谋私，忠于职守不偷闲，勤于工作不应付，为人处事不失言，勇于创新不守旧，面对成绩不自满。他能够准确把握学校的工作重点，把主要心思和精力用在教育教学质量提升上，不断细化完善教育教学质量提升的各个环节，学校的每项工作有布置就有检查，有反馈就有总结，该校中考成绩能够始终保持在全县乡镇初中第一名位置。
加强团结协作
团结是干事创业的基础。团结能够扬正气，长智慧，增力量，出效益。吕世红校长认为如果一所学校人心涣散，人心浮动，人人自行其事，那么学校必将没有生机与活力。在学校管理中，他能够狠抓学校领导班子建设，要求学校中层领导始终树立学校荣誉高于一切的理念，严格要求自己，把学校放在第一，责任放在第一，质量放在第一。学校实行三处统筹管理，相互配合，各有目标，各执其责，各项工作形成了领导有专人，落实靠处室，上下联动，形成良好局面。该校所有领导团结协作，同舟共济，管理求真务实，工作脚踏实地，促使该校教师学有榜样，学有标尺。
注重精神引领
一所学校要提高教育质量，推进教学改革，提升服务水平，打造特色品牌，关键在于教师，学校领导在管理过程中，只有做到“以人为本”，才能让教师始终以昂扬的工作状态投入到教育教学工作中。吕世红校长在学校管理中，能够做到用真挚的情感留住人心，用人文关怀温暖人心，大力倡导干群之间相互协作，相互谅解，相互宽容，努力营造理解、尊重、支持、合作的工作氛围。学校教师爱教、乐教、善教，学生亲师、信师、爱师。目前，该校形成了竞争向上、务实高效、团结和谐、具有高度默契的战斗型团队，从而促使该校各项工作能够有效开展。
促进专业提升
在与该校吕世红校长的交谈中，他说，一所学校如果没有高素质的师资队伍，没有高质量的教学，学校就不能持续发展。为此，该校在提升教师专业素养上着力采取三项措施：一是通过骨干教师示范引领，教研组观摩研究，不断完善课堂模式，在实践中加深了新课改理念的理解，由于学校强力落实课堂模式的推进，教师能够自觉参与课改理念学习，转变了教学观念，提高了专业知识水平;二是学校始终把集体教研作为突破口，利用群体研究推动教师的专业成长;三是把师徒挂钩和教后反思作为青年教师专业行走的“拐杖”，引领教师发展，为青年教师的快速成长搭建了平台。经过努力与实践，该校一大批青年教师成为省、市、县级模范教师、学科骨干。
泰山不让土壤，方能成其大，河海不择细流，故可就其深。正是有了这种精神，学校师生才会齐心合力，同舟共济，才会树立建农村名校，育优秀人才的信念与勇气。
新时期，新气象，贵戚坊初中全体教职员工明确目标，潜心育人，真抓实干，全力以赴为打造一流的农村品牌初中而努力奋斗。
