为适应教育改革与发展的需要，全面提升教育教学质量，促进教师专业发展，上饶县自5月7日起，集中利用近半个月时间，对全县3740余名小学教师实施“问题导学”课堂教学改革和2011版新课标培训“双课”专题培训，进一步提升广大教师的课改执行力和课标理解力。
据了解，该县教体局为促进教师专业发展，制定并出台了《上饶县教师专业素质提升行动计划》和《上饶县中小学幼儿园教师继续教育学分制管理办法》等文件，根据安排，今年5月，由县教研室负责，采用“教研训三位一体”方式，以学科为单位，利用15天时间，对全县小学3740名教师分批次集中进行“双课”培训。每天上午安排示范课观摩、团队议课评课、微型讲座，由学科教研员授课，重点讲评课改各种课型操作流程；下午集中开展课标培训，由学科教研员、名师工作室成员授课，重点培训新教材分析、学科课堂教学评价标准的构建。集中培训后，各学科教师返岗将围绕“问题导学”课堂教学改革的案例研究及2011版新课标进行自学研修，做到在自学中巩固，在实践中提升，在提升中成长。
该局负责人介绍，培训结束后，局里还要求每位教师写一篇不少于1500字的培训心得，写一篇教学设计，写一份教学反思和写一个教学案例上交到县教研室，由教研室组织人员评定成绩，并折算成继续教育学分予以考核，进一步提升教师的执教能力，促进教师快速成长。
