11月5日，南京市教科所专家团队14人在肖林元所长、徐步伟书记的带领下，再次莅临南京化学工业园区，走进扬子三小和九龙中学，进行科研送教。这是市所第三次来到化工园区区送教，相比前两次，本次活动突出地显示了“针对性”和“深透性”的特点，在与区教科室和两校事先反复沟通、周密了解的基础上，聚焦学校最想解决的问题，精心准备，着力诊断和矫正，给出良方。
一天的活动由徐步伟书记主持。在扬子三小，专家们先分别倾听了三小教师姚丽、赵冬梅、黄绍、刘婷的语文课《登鹳雀楼》，英语课《Look at me》，美术课《月亮，你好！》和音乐课《田野的召唤》，和教师进行了分组评课。然后分三组进行了个人课题指导交流。
在王黎校长向专家介绍了学校的总体情况，何晴老师介绍了三小的科研工作后，专家们针对学校的现实困惑，对三小的课程规划进行了诊断，姚慧主任代表专家给出了建议：要描述愿景，明晰课程文化和课程主张，对“开心课程”的课程结构形式进行梳理，要简约扼要，从学生素质培养的角度去重新架构课程体系。关注组织管理、监控评价等要素，保证教学研究体系在整体规划中的突出地位。
在九龙中学，教师展示了三节“十二五”规划课题研究观摩课：方爱红老师的《数学勾股定律的验证》，朱秋月老师的《乘着音乐的翅膀》，赵小兵主任的《二氧化碳的制取》，专家进行了精彩的互动点评，还进行了一对一的个人课题指导。
在李李老师简明的汇报和王秋明校长激情洋溢的介绍后，针对九龙中学“翻转课堂”实践研究中的瓶颈问题，专家给出了中肯的建议：应借助“翻转课堂”的理念而非只是形式，思考提炼翻转课堂的基本特征，如“学习前置，聚焦重难点；问题引领，以学定教；自助助人，学为主导”，明确翻转课堂最基本的操作策略。
肖林元所长的一席话更是让人醍醐灌顶：改革不抓住课堂，就抓不住本质；任何改革都会有负面的东西，一定要慎行，不是所有的课堂都能翻转；“翻转”是在继承原有成功经验的前提下优化渐进，而非全盘否定；一定要注重廓清认识，探索成功案例，寻求规律性的东西，否则，学不懂、弄不清就有可能“翻船”。
朱晓琥副所长对两所学校的送教活动进行了总结，指出两所学校要将西方先进理念进行本土化，加强对文献研究本身的学习。新课程理念要渗透进课堂深处，善于对已有的科研和改革经验进行梳理。
专家语重心长的话语如一盏明灯，点亮了改革前行的道路。最后，肖林元所长还代表市教科所向扬子三小、九龙中学赠送了教育案例书籍。
一年多来，市所专家团队三次跨江到化工园区送教，数量之多、频度之高、力度之大，是对化工园区科研工作莫大的支持，也是无形的鞭策。专家们干实事，不图虚名；求实效，不唱高调的作风，极受区基层学校的欢迎。
化工园区社会事业局何俊副局长认为，本次送教体现出以下特点：一是高格调，践行群众路线，亲民为宗旨，务实为根本。二是低重心，让科研接地气，贴近学校、教师和课堂。三是宽领域，送教内容涉及到学科教学、队伍锻造、特色构建、品牌塑造等多层面。四是广覆盖，一天时间两场报告，七节课，多场对话和一对一指导，受益面极广。五是快节奏，效率高，强度大。六是长效益，不仅让学校教师直接受益，也促进了区域科研的长效发展。
本次活动，不仅两校直接受到专业指导，解决了最渴求解决的问题；一线教师零距离与专家交流，提高了个人研究水平，园区中小学各级“十二五”规划课题主持人、教科室主任及科研骨干也都受益匪浅。大家都表示，一定要认真学习、领会、内化，不断反思自身工作状貌，提升质量水平，掀起全区的科研热潮。
