长期以来，安徽科技学院高度重视学风建设，通过加强领导、教育引导、制度管理、载体推动等多项举措，建立了学风建设长效机制，营造了健康向上的学风，有效促进了学生的成长成才。“学习风气正、成长环境好、成才率高”，已经成为学生、家长、社会和教育主管部门对安徽科技学院的普遍赞誉。
今年，安徽科技学院结合生源状况变化等客观情况，积极研讨并推进学风建设。安徽科技学院在这学期的学生工作例会上，一改漫谈式汇报，将学风建设中暴露出的问题深入剖析、研讨作为例会的主题，并要求会前作充分准备、会上畅谈举措;用理念引导、榜样引领，来实实在在的抓出实效。据了解，该校已陆续推出学风建设系列报道6篇，着力“三个加强”、“六个坚持”构建学风建设的长效机制，扎实推进学风建设工作。
加强组织领导。安徽科技学院高度重视学风建设工作，成立校学风建设领导组，定期研究学风建设工作，各教学院(部)也建立相应的工作机构，实行目标责任制，形成了党委统一领导、党政齐抓共管、教学院(部)和职能部门各司其职、密切配合的学风建设工作机制。
加强制度保障。制定《关于进一步加强学风建设的意见》和《学生素质综合测评实施办法》、《学生奖学金实施办法》、《先进班集体评选办法》等系列规章制度，并将学风建设的总体要求和主要内容纳入教学院(部)单位综合考核体系，充分发挥制度的导向和激励作用，使学风建设有了政策引领和制度保障。
加强队伍建设。通过加强辅导员、班主任以及学生骨干队伍建设，有效促进了班级学风建设，形成了争当学习型寝室的生动局面，充分发挥了学生骨干在学风建设中的示范引领作用。通过设置教学督导办公室和学风建设督察组，建立在职干部学风督察员、退休教师教学督导员和学生教学信息员三支队伍，强化督教与督学工作，保障了高效课堂的实现。
坚持以正确思想统领学风。深入推进社会主义核心价值体系以及形势政策教育，引导学生树立远大理想和正确的学习观、成才观，增强端正学风的自觉性。开设《职业生涯规划与就业指导》课程，举办职业生涯设计大赛，指导学生规划人生、确立学习目标，引导学生把主要精力放在知识学习、素质提高和能力培养上。
坚持以严格管理培育学风。制定一系列规章制度，并在工作中严格执行，以制度规范学风建设。严格上课、早操、晚自习考勤，及时教育处理迟到、早退、旷课的学生;坚持各级领导听课、教学督导和学生教学信息员制度，及时掌握课堂动态，严肃课堂纪律;坚持班主任、辅导员随堂听课，加强与任课教师的沟通，经常召开学风问题师生座谈会，及时发现和解决问题。
坚持以文化活动促进学风。坚持开展学风教育月、科技文化艺术节和社会实践活动，举办各类知识竞赛和课外科技文化活动，搭建拓展素质、展示风采、陶冶情操的平台，激发学生参与各种学习活动的积极性和创造性，培育优良的学习风气。积极创造条件，让学生尽早参加创新研究、科技实践和创业活动，引导学生把学习书本知识与开展科学研究、强化实践技能、提高创业能力结合起来，锻炼吃苦耐劳品质，培养创新精神和实践能力。
坚持以帮扶助学推动学风。安徽科技学院高度关注心理困难、家庭经济困难、情感困难和学习困难等“四困”学生，切实关心、关爱特殊学生群体的学习生活。通过加强思想教育、建立本科生导师制、完善学生资助、组织朋辈互助活动等措施，有效保障他们安心学习、健康成长、顺利成才。比如在学生资助工作中坚持资助与育人相结合，组织开展多种形式的感恩、诚信和励志教育，极大地调动了学生的感恩意识和学习动力。
坚持以优秀榜样树立学风。建立完善各种评优奖励制度，将学风建设状况纳入先进班集体、先进团支部、文明宿舍、三好学生、六星党员、优秀团员、品学兼优毕业生等评选考评体系。组编《优秀毕业生风采录》、《优秀在校生风采录》、《创业校友风采录》以及《考研学子风采录》，树立先进典型，营造争先创优的学习氛围，引导学生端正学习态度，激发学习热情，培养自主学习、自我发展的能力，有力地推进了学风建设。
坚持以优良考风端正学风。积极改革考试方法，建立切合实际的命题、监考、阅卷管理制度，加强考试规范化和科学化管理。广泛开展诚信考试承诺签名活动，大力营造“诚信光荣，作弊可耻”的舆论氛围。加强考场纪律监督，严肃处理考试作弊行为。对作弊学生所在班级、寝室及个人实行评优“一票否决制”，班主任考核不得评为优秀等次，以优良考风促进优良学风的形成。
经过多年努力，安徽科技学院学生中“勤于学习、善于思考、刻苦钻研、团结协作、诚实守信、比学赶帮”的优良学风已经形成，学风建设工作取得了丰硕成果，主要体现在：浓厚学习氛围已经形成、校园文明新风悄然兴起、学生课堂质量明显提高、各类考级考证通过率稳步提升、考研录取率不断攀升、各项比赛竞赛佳绩连连、校园文化及创新创业等第二课堂活动成效显著、毕业生就业核心竞争力全面增强、学风建设长效机制基本建立等九大方面，开创了安徽科技学院学风建设的新局面。那你说说我怎么
