11月15日，由“长三角”视障教育联合体成员校上海市盲童学校、浙江省盲人学校、南京市盲人学校共同策划的关于视障儿童学前教育/多重障碍教育的2013年“长三角”视障教育研讨活动在南京市盲人学校隆重举办。徐州特殊教育学校、扬州特殊教育学校视障教育教师代表也参加了此次研讨活动。
“长三角”视障教育联合体成员校的学前与多重障碍教育均在中国教育科学研究院(原中央教育科学研究所)彭霞光副研究员指导下开办起来的。本次活动得到彭教授的高度关注，虽然她未能亲临现场，但她表示将通过观看活动录像的形式，了解各所学校学前教育/多重障碍教育现状，对正在开展的视障儿童学前教育/多重障碍教育工作提出建议，引领教师科学、高效地开展教育教学工作。
本次活动围绕“优化主题活动，促进视障儿童身心全面和谐发展”的主题，通过课堂教学现场展示、录像课简介、校际间经验分享、专家讲座与点评等活动，共同探讨视障儿童学前教育和多重障碍教育的教育教学策略与热点问题，互相借鉴教育教学经验，推动视障儿童学前教育和多重障碍教育的发展进程。其中，课堂教学研讨活动中的3节学前教育现场展示课和9节学前/多重障碍教育录像课简介，体现玩中学、做中学教育理念的学前教育形式，贴近每位多重障碍学生实际水平设计的个别化教育活动，让教师从中得到启示。视障教育儿童学前/多重障碍教育方面专家、南京特殊教育职业技术学院盛永进教授的精彩讲座与专业点评，为一线教师指出了明确的方向、揭示了教育原则，提供了有效的方法，受到教师欢迎与好评。
一年一度的“长三角”视障教育研讨活动在联合体成员校的共同努力下，正逐渐成为视障教育教师共同探讨视障教育热点问题与教育规律，学习交流与经验分享的高品质教科研形式。
