近年来，邱县教体局立足教育中心工作，把保学控辍作为促进教育均衡发展的有效途径，落实四大举措，确保适龄学生全部就近入学。
抓硬件建设，均衡配置教育资源。一是加快公办幼儿园建设步伐。通过新建、改扩建等方式，推动县、乡镇公办幼儿园建设，形成学前教育县、乡镇两级骨干体系和县、乡镇、村三级服务网络，夯实学前教育发展基础。二是努力改善中小学办学条件。持续加强农村寄宿制学校建设，完善师生生活和教育教学配套设备。稳步推进义务教育学校扩容改造，不断优化薄弱学校办学条件。逐步缩小城乡义务教育学校办学条件差距，保障适龄儿童少年全面就近入学。
抓布点调整，满足学生就近入学。该县科学研判实施布点调整后的教育现状和边远地方学生上学难问题，组织“两代表一委员”在充分调研的基础上，编制出台《邱县农村义务教育学校布局专项规划》。积极联系交通、公安等相关部门单位，调剂车辆接送学生上下学，加强交通安全监管，保障学生安全顺利上下学，中小学入学率、巩固率明显提升。
抓入学招生，保障学生全部入学。该县教育体育局科学谋划，每学年及早召开招生工作会议，研究解决留守儿童和随迁子女教育问题。各学校积极与镇、村(居委会)协调联动，依托过街横幅、家长会、村民大会等形式和校园网、镇域网等教育资源，大力宣传国家教育政策法规，提高留守儿童、随迁子女及其监护人对入学受教育的认识。积极联系当地户籍部门、镇、村(居委会)，摸清留守儿童、随迁子女底子，建立辖区内适龄儿童少年档案，及时上门动员，并发放入学通知书(催学通知书)，督促其按时就近入学，保障了留守儿童和随迁子女全面就近入学。
抓学生管理，全面提升育人水平。着力提升教育质量，优化学生管理，编制印发《关于进一步加强中小学生日常管理的通知》等规章制度，不断完善学生管理制度，细化管理流程，强化安全教育监管，规范管理档案。狠抓德育和素质教育，积极构建高效课堂，加强校本研修，深入实施学生综合素质评价和成长记录袋管理办法，提升了学校教育管理能力。
