关注课堂生成 倾情学生发展——记浦口、鼓楼、秦淮小学信息技术三区联片教研活动
11月22日，“关注课堂生成 倾情学生发展”暨浦口、鼓楼、秦淮三区联片小学信息技术教研活动在琅小明发分校成功举行，来自三个区的小学信息技术教研员和近70名小学信息技术教师参加了本次活动。
本次活动由拉萨路小学韩孟江老师和琅小明发分校褚夫梅老师主持。活动前一周，三区信息技术老师已针对秦琼老师的一节全国优质展示课《计算机探秘》在各区网络平台上进行评价、研讨和交流。活动一开始，主持人韩老师就组织大家先对前期网络评价中存在的问题进行互动式研讨。现场小组讨论的气氛轻松、愉悦，汇报内容精彩纷呈。老师们首先对大家普遍关注的信息技术课堂语言艺术进行了深入探讨。大家纷纷认为：秦老师的语言富有魅力、幽默、简洁、生动，具有启发性、激励性、肢体语言丰富等特点，值得老师们去学习并不断锤炼。之后琅小明发分校梁毅老师向大家分享了《语言的智慧与魅力》的讲座，她把信息技术教师的语言要求凝练为“准”“真”“趣”“智”四个字。随后，来自琅琊路小学的王蕾老师开展了《妙在弹指间——课堂预设与生成》的讲座，她由一个片段说起，阐述了信息技术课堂教师要精心预设，用心关注课堂生成，要培养良好的课堂应变能力，精彩就会在弹指间闪现。在座的老师们也陆续就课堂预设和生成的话题结合自己的实践经验发表了自己的观点。之后，秦淮区夫子庙小学的徐婷老师汇报了《将严谨贯穿教学始终》的讲座，她就《计算机探秘》一课中不足的地方与大家做了探讨。最后，三区的教研员做总结发言。鼓楼教研员刘扬波老师认为本次活动成效显著，教师参与率高，并要求大家要不断提升自己的专业素养、探索学生自主探究的形式，才能真正倾情学生发展。秦淮区教研员吴剑萍老师表示：课堂是一门永远存有遗憾的艺术，需要老师们不断实践反思，浦口教研员蒋苏吉老师希望老师们在三区教研员和骨干教师的引领下在案例设计、撰写、评价等方面有更大的提高。
本次活动有效帮助教师了解了设计信息技术教学案例中可能存在的问题，掌握了教学案例的设计技能，对解决方法也形成共识，对提升撰写教学案例的水平和促进小学信息技术教师专业化发展发挥了重要作用。
