11月22日的下午，温暖如春。鼓楼区四年级语文教研活动——《从阅读出发》在拉萨路小学的六楼报告厅如期举行，本场活动是由拉萨路小学四年级语文团队携手共同呈现的，他们为听课老师带来了一场特别的视听体验。
一点童真的哲思
孙伟老师先为大家献上了一节别开生面的阅读分享课——《从<十万个为什么>出发》。他一如既往地将幽默的教学风格以及随和亲切的语态融入课堂，现场欢声笑语一片。教学过程中，引导学生领悟书中渗透的哲学思想，更重要的是，他在看似随意的师生互动中尤其注重培养学生的思维能力和探究精神，课堂上的哲学思辩虽稚嫩童真，却意义深远。最后屏幕上出现吉百林的诗“五千个哪里，七千个怎么样，十万个为什么”，孙老师由“为何伊林以最后一句给书命名”的问题启发学生深入探究，也引起了每一个人对人类探索精神的思考。从儿童的哲思出发，面向更辽阔的未来。
一次惊喜的发现
优秀的电影作品也是孩子阅读世界的一个绝佳方式。余姿斌老师精心为孩子们选择了曾获得嘎纳电影节大奖的纪录片《微观世界》。课堂一开始用看海报的环节引起认知冲突，激发孩子们对电影的无限期待;接下来在欣赏电影片段的同时，孩子们酣畅淋漓地抒发所见所想，一句句童言稚语，一次次惊喜的发现——此刻的生命绽放是课堂真正的主题。微观世界里的每一个精彩瞬间让孩子们惊叹，而他们对世界认识的逐渐深刻也让所有老师啧啧称赞。余老师还把品味电影的方法不着痕迹地渗透到视频的欣赏中，并在最后推荐了雅克.贝汉的其它代表作，为孩子们打开了阅读的另一扇窗口。
一种无边的想象
做一张桌子居然需要一朵花?如果鲜花不长在泥土里，而是长在头上，那会是什么样?在这个与平日不同的课堂里，白晓媛老师用来自意大利幽默大师——贾尼.罗大里的两首诗歌，把孩子们带进了一种无边的想象。时时联想，处处奇妙，所有人都折服于孩子们天真烂漫的想象力。课堂的整体风格清新、明媚，教师的点评风趣、随和，让听课者也不禁沉醉于天马行空的想象之中。尤其令人惊讶的是白老师是工作才一年多的年轻教师，能得心应手地驾驭课堂，实在难能可贵，可见平日里的点点滴滴都下足了功夫。
三节课结束后，贾卉老师的《从阅读出发》讲座更是精彩不断，贾老师诗意的言语、动情的讲述，一如往常。四年级组为营造惬意的阅读空间，提供多媒介的方式和内容，丰富孩子的阅读体验;力排万难，努力确保孩子在校、在家的阅读时间;统筹安排教学任务，挤出分分秒秒给孩子尽情享受阅读的乐趣。讲座充满温情，又不乏质朴实用的操作方法，参加教研的老师们频频举起手机拍摄下ppt中的内容。
周益民老师在活动的最后不禁感慨：每一次来到拉小都有令人惊喜的感动，感动于拉小一直在不断努力去探索和突破，不懈地践行全新的理念。谈到贾老师讲座中提到的四年级组引导孩子爱上阅读的具体措施，他觉得自己很受感触，希望这样宝贵的经验也能影响到所有听课的语文老师。
活动后，老师们也纷纷表示：这次四年级的教研活动让他们看到了真正的拉小，务实、真诚，处处体现对学生的爱。语文学习不仅局限于书本，还可以利用多种媒介。关键是老师要做有心人，为学生的长远发展思考、谋划。
《教育漫话》里提到：阅读的能力就是学习的能力、生存的能力、自我教育的能力，也是在普世的喧嚣和贫乏中保持一份宁静、充实的幸福的能力。
