教育部副部长刘利民昨天表示，根据党的十八届三中全会的部署，教育部已经完成制定考试招生总体方案，即将面向全社会公开征求意见。在总体方案的框架下，将陆续出台包括小升初、高中学业水平考试、中考和高考改革办法等多个配套实施意见。其中，高考改革方案涉及减少科目、不分文理科等，尤为引人关注。
遵循“三年早知道”原则 明年不会有大改动
上海有关方面表示，本市高考革方案正在酝酿之中，但遵循“三年早知道”原则，明年上海高考不会有大改动，同时，不会对未来三年内参加高考的学生产生大影响。
据透露，针对全国统考减少科目，各个省市也都在酝酿新的高考方案。其中一个改革方案是高考统考只考语文和数学两个科目，但具体如何实施，由各省市出台相关细则。
教育界人士认为，上海高考统考科目的改革是走在全国的前面的，但上海的高考改革不会是简单减少一门科目，而是招考两个方面的系统改革工程。高校招办主任表示，高考这根指挥棒无论怎么改，还是要和高校的人才培养挂钩。
“如果统考只考语文、数学，自然不分文理科。但在现有高校录取模式下，如何兼顾高校的专业选拔，是需要系统考虑的问题。尤其是工科背景较强的专业，如何选拔人才，不是简单靠减少科目能解决的。”
教育时评专家熊丙奇表示，期待最终出台的方案可以有更多的惊喜，而不只是通过科目简单的调整，到头来仍然是考试成绩为一次集中录取所用，这样的改革并不真正彻底。
将是教学新挑战，需谨慎设计
青年报记者 刘晶晶
本报讯 教育部新举措在各高中引起的反响不一。
有高中校长表示，如果高考制度不改革，高中文理就不可能不分科。教育部这次“认真”的要从高考制度入手，可能预示的就是对于高中文理分科的取消渐趋可能，进而所影响的就是整个高中教育理念的转变。从操作层面上来看，就意味着长期以来形成的教育观念的改变，高中课程的重新设置，以及对教师教学的新挑战。
青年报记者发现，对于这一改革，不同层面的高中态度也不同。一些试验性示范性高中纷纷表示不分文理科对学生影响不会太大。如复旦大学附属中学方面就表示，近年来学校已经从高一年级起就推行基础通识教育，强调学生知识面和知识结构的全面发展。而且大部分学生是通过自主招生被录取，自招考试本身就是不分文理科的。
但部分普通高中则表示了担心，一位高三班主任表示，对于优秀学生来说，怎么考的确都没关系。但是高考数学试卷也不分文理，怎么出是个问题。“每个孩子的思维方式不一样，有偏向的学生对于取消文理科自然是有这样的担心。”
上师大学科教育研究所所长谢利民认为，并非取消分科，就能完全改变高中学生对文理学科的不同倾向。文理分科教育在一定程度上还是有助于减轻学生过重的课业负担，有利于高中学生集中精力为大学的专业学习打下扎实基础。“一刀切”式地取消文理分科，尽管学生接触到的学科知识会更广，但也可能学得不深，影响学生的持续学习与发展。
他认为，取消分科的改革需要科学论证、谨慎设计、稳步实施，确保高中教育的有序发展。高考和高校录取制度改革的改动是第一步，如果要改，接下去势必将课程改革、教学改革一起进行。只有当绝大部分学校的课程、师资等教育资源丰富起来时，我国高中教育阶段实施真正意义上的学分制教育才具有坚实的发展基础。
