和煦的阳光驱散了多日的雾霾，也点亮了“名师有约”的讲堂。12月10日，南京市特级教师进校园系列活动暨栖霞区小学第十九场“我与名师有约”教学系列活动，在金陵中学仙林分校小学部如期开展。阶梯教室里，市小培中心谷力主任、冯俊芬科长、区教研室教研员、栖霞区各学校教学校长和骨干教师齐聚一堂，共同探讨小学作文教学的策略。栖霞区各校老师也饱飨了一场作文教学的盛宴。
首先登场的是金陵中学仙林分校小学部的夏冰老师，他给大家带来了一堂《绘声绘色的作文课》。夏老师着眼于作文教学的两重意义，由大脑保健操到调动五官观察，进行写作方法的指导。夏老师还以优美的节奏贯穿课堂，进行写作情感的诱导。在这样的指导与情境熏陶下，孩子也充分调动自己的视觉、听觉去聆听，去感悟，去想象，作文课进行得有声有色。
接下来，江苏省语文特级教师宋运来给孩子们带来了《幸运的灰太狼》习作课。只见他轻松诙谐，从孩子的生活实际出发——“你丢过东西吗?”“你捡到过东西吗?”熟悉的话题让孩子有话可说，有话想说。对语言的修饰，也在他对孩子的评价当中悄无声息地完成，润物无声。而灰太狼的引入，更是让孩子倍感亲切，大家集体观察，共同创作，老师的启发、赞赏，半扶半放，让孩子沉浸在作文创作的海洋里，作文课上得如此轻松好玩。
在《作文其实很好玩》的专题讲座中，宋特还与老师们探讨了作文教学的理念与方向：“红笔不是老师的专利，更是学生的权利”“多些满分作文”“多欣赏，少挑刺”“宋氏·习作欣赏课”，让人耳目一新;“能说会道，顺意写作”的写作观念也让金陵中学仙林分校小学部的阶梯教室里思想纷繁;如何更好地进行作文教学，老师们还会做出更多的尝试。
市小培中心冯俊芬老师点评中提出：“小学作文教学要始终关注三化：作文教学要生活化、趣味化、真情化。”同时她还强调作文教学一定要基于儿童阅读实践、基于年段目标、基于教学过程的赞赏激励，让作文教学真正地落到实处。
最后，小培中心谷力主任对当天的活动进行了总结，希望更多的老师参与到“名师有约”的活动中来，全面提升教师的专业发展。
相信在市小培中心领导的关心与指导下，会有更多的名师走进课堂，与一线教师面对面。
