全国特级教师走进江苏——小学科学创新力课堂观摩课
教育信息

全国特级教师走进江苏——小学科学创新力课堂观摩课

汪希林2013年12月16日5分钟22 次阅读

  全国特级教师走进江苏——小学科学创新力课堂观摩课于2013年12月7日至12月8日在无锡市南湖小学成功开展。特级教师曾宝俊、徐杰,新生代科学名师王天峰、张元喜、陈鹰萍给观摩的老师们带来了精彩的示范课和专题报告。比特实验室课程亮相于此次小学科学创新力课堂观摩课活动中。

  特级教师曾宝俊老师带来了一堂别开生面的科学课《研究物体运动和力的关系》。首先学生仔细观察了木块的运动,体会物体运动与力的关系,然后小组以合作形式,协商讨论,得出结论,接着学生亲自模拟科学家伽利略的实验,引发了学生更多的思考。现场热烈的讨论氛围,学生们各抒己见,深深地感染了现场观摩的老师们。随后的《思考的力量》专题报告,曾老师指出发展思维、丰富情感的教学主张,引发了科学老师的思考。

  无锡科学学科教学能手陈鹰萍老师展示了一节生动有趣的比特实验课《能听会说的温度计》。课堂从一个故事开始,学生们学习的热情和探索的兴趣很快被激发出来。有趣的故事结束了,学生们开始热烈地提问与讨论。实验部分开始了,陈老师给学生们发放各种艺术造型模块和各种电子模块,让学生亲自去体验去探索物联网的奇妙。学生们兴趣浓浓地亲手搭建实验,以小组合作的形式大胆想象,积极创作。创作部分也是很有气氛的环节,多彩的艺术造型模块,学生们动手动脑去创作,锻炼逻辑思维能力的同时,也体现出学生的审美和艺术鉴赏能力。在演讲环节,学生们争先恐后地上台演讲自己创作出的作品,与大家一起分享自己的创作之意与创作乐趣。学生们精彩的演讲,美妙的创意作品,引发了在座老师的一阵阵赞叹!

  比特实验室创始人曹伟勋博士为现场的全国科学教师带来了名为《物联网与创新教育》的讲座。曹博士首先分享了美国课改新标准的消息:架起生活与课堂的桥梁;培养提出问题和解决问题的能力;教材融于生活中;接着传递了物联网的最新讯息,然后谈论了物联网创新教育的重要意义及其内容。课堂就是生活,曹博士鼓励学生培养批判性思维,关注生活,动手创作与生活相联系的物联网创意作品,涉及节能环保、家居安防、娱乐游戏、运动健康四个主题。

  “同学们,我们先来聊聊天,聊一聊最近发生在你身边的事情。”新生代名师王天峰老师开始了名为《地球的形状》的科学课,在轻松愉悦的氛围中,学生通过自行阅读资料,小组讨论地球的形状,又通过动手实验,在大小不同的球体表面贴上铜丝,观察铜丝弧度的变化,思考探索了地球的大小。经过观察、推测、实践的步骤,学生的求知欲被点燃了,激发了学生的思考与探索热情。紧接着,王老师做了题为《科学课教学的“扬”与“弃”》报告,指出教学应追求教会知识、交给方法、教会思想的三层境界。

  观摩课活动中,著名特级教师徐杰的示范课《用模型解释》与讲座《科学教育中科学阅读教学的实践与思考》,新生代名师张元喜的示范课《比较水的多少》与讲座《科学课预设和生成的一点思考》,同样使得现场观摩的老师受益匪浅。

  此次观摩课活动,理论与实践相结合,给全国科学老师带来了一场科学盛宴。