12月13日，“学习贯彻十八届三中全会精神，深化教育领域综合改革”全国基础教育改革座谈会在北京举行。会上辽宁省农村实验中学校长韩民介绍了学校如何依托优秀传统文化进行立德树人、打造德育特色，开展传统文化教育的方法和途径经验。全国有20所学校的校长参加了座谈会。全国人大常委会副委员长、民进中央主席严隽琪，教育部副部长刘利民，民进中央副主席朱永新等领导听取了汇报后给予了充分肯定。
省农村实验中学作为辽宁省“经典诵读活动”试点学校、教育部确定的“中华诵•经典诵读行动”试点学校，高度重视校园优秀传统文化的建设，以《弟子规》、《孝经》、《论语》等经典为载体，引导学生明“五伦”大道之理、敦伦尽分;自觉加强言忠信、行笃敬、惩忿窒欲、迁善改过的修身之要;领悟正其谊、不谋其利，明其道、不计其功的处世态度。他们把传统文化教育纳入规划，列入计划，融入教学，他们有计划地开展中华传统文化系列讲座等主题活动，以《弟子规》、《论语》等为主要内容的传统文化讲座，让师生明确：中华传统文化的精髓是国以人为本，人以德为本，德以孝为本，这是修身、齐家、治国、平天下的至德要道。
他们利用校园广播、网站、壁画、板报等，精心设计传统文化教育平台和载体，使学生走近经典，耳濡目染中华优秀传统文化，随时随地感受到中华传统文化的熏陶，激发学生学习传统文化的兴趣。他们在清明、端午、中秋、春节等传统节日期间，组织开展具有传统文化内涵的活动，寓教育于经典的诗文、歌赋、书画、太极拳之中。建立学校、家庭和社会相结合的传统文化教育联动机制。注重学生孝亲父母、知恩报恩情感的养成。百善孝为先，学生有了孝心，进而推而广之，就会明白“凡是人，皆须爱，天同覆，地同载。”以此促进文明礼貌和助人为乐等美德的形成。同时，通过全方位的舆论宣传，使学校、家庭、社会形成共识，共同参与，形成传统文化教育活动的长效运行机制，以此推动传统文化进家庭、进社区工作的开展，从而推动文明和谐社会建设。
