“处在青春期的孩子会面临怎样的心理变化?”“我们可以用怎样的方式来解决自身的心理困惑?”带着这些疑问，我们一起走进了文澜中学举办的校园心理情景剧比赛现场。这是该校连续第四年举办此类心理情景剧比赛。
心理情景剧，又称“校园心理剧”，通过戏剧表演的形式向学生介绍心理健康知识，传播心理健康理念，具有一定的观赏性和互动性，是一种有效的学生心理健康自我教育的手段。学校通过组织学生进行心理情景剧表演，可以丰富校园文化，更好地普及心理健康知识，使学生在体验、感悟生活中健康成长。
参加比赛的剧目有解决心理困惑、活出真我风采的《转变》，挖掘内心潜能、唤醒心中力量的《重生》等。各个班级的表演各具特色，精彩纷呈，引来观看师生的阵阵笑声和深深思考。
比赛结束后，文理学院的鲁志鲲教授对各班的表演进行了逐一点评，他对该校心理情景剧表演日渐成熟、学生能够很好地把握人物形象、能利用现在的时尚元素来解决校园中所遇到的问题等给予了充分肯定和高度评价。而后，鲁教授还从专业角度介绍了心理情景剧团体心理治疗的目的，阐述了情景剧的参与性、直观性和表达性，为同学们上了生动的一课。
在一阵轻快的音乐声中，文澜中学第四届校园心理情景剧大赛圆满结束。通过此次比赛，使初一的学生们在有限的时间内，感受到无限的心理力量，掌握了一些处理自己心理困惑的正确方法，为今后的健康成长奠定了良好的心理基础。
