论证促完善 实践求实效
——记郭溪中心学校小学组新一轮学校三年发展规划专家论证会
2013年12月17日上午，瓯海区督学责任区学校三年发展规划(郭溪小学组)论证会在塘下中学顺利召开。区教育局林成益副局长、区教师发展中心黄德杰副主任、义务教育科张浇娇老师、督导室陈永菊老师、瞿溪中心校夏陈伟校长、潘桥中心校教学专干倪礼义、泽雅中心校教学专干卓丽云、塘下中学陈哲校长、潘桥一小林权坤校长和郭溪中心学校全体成员、小学正副校长及中层干部共50多人参加了论证会。此次会议由郭溪中心学校金振雷校长主持，分三个环节进行。
第一环节，郭溪街道八所公民办小学校长分别从学校现状分析、办校理念、学校发展目标与定位、学校发展规划实施策略和保障机制等方面，详细阐述了学校三年发展规划。
第二环节，来自各兄弟学校的专家对相应学校三年发展规划做点评。潘桥一小的林权坤校长、潘桥中心校的教学专干倪礼义、泽雅中心校的教学专干卓丽云、郭溪塘下中学的陈哲校长，郭溪中心校的林胜利老师等先后对一小，二小和五小，三小和六小，燎原小学，少林武术学校和阳光学校进行了点评。他们一致认为：郭溪各小学三年发展规划有内涵、有继承、有主线，能立足于学校实际。同时，各位专家也较为客观地提出了要进一步修改完善规划的意见和建议。
第三环节，首先是督学组长瞿溪中心校夏陈伟校长结合各小学三年发展规划，从处理好如下六个关系出发做了深刻剖析：处理好发展规划与当前教育发展趋势的关系;发展规划与学校客观条件的关系;发展规划与不同规划主体的关系;发展规划制定与实施的关系;发展规划与学校理念的关系;发展规划与内部逻辑关系。再是区发展中心黄德杰副主任从五个导向五个结合出发做了点评：一是价值导向：传统和现代相结合;二是需求导向：内在与外在相结合;三是目标导向：理想与现实相结合;四是课程导向：常规与经典相结合;五是实践导向：团队与个体相结合。在专家总评之后，区教育局林成益副局长作了重要讲话，他高度评价校长为本次发言做的认真准备，专家点评的细致到位，并希望各所学校领导班子进一步修订、完善学校发展规划。同时，他还对各校的规划文本提出了几点修正建议：现状分析的客观性，办学理念的引领性，发展目标的适切性，成功标志的可测性，发展举措的逻辑性、时代性、特色性，保障措施的有利性，规划编制的民主性，规划文本的规范性。
最后，郭溪中心校金振雷校长要求各校要认真贯彻林副局长的讲话精神，根据专家们的意见和建议，进一步对规划进行修订、完善，以更好地指导学校的各项工作。
这次论证会的开展，进一步提高了各校长和中层对做好学校发展规划重要性的认识，各学校的规划将在征求更广泛意见和论证的基础上进一步完善，在实践中求实效。
