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行知小学教学常规检查方法有创新

汪希林2013年12月19日2分钟35 次阅读

  12月18日下午,行知小学组成了由学校行政及各学科教研组长以及相关教师参加的教师教学常规检查组,分别在行知小学十一个办公室,对80多位教师的教学常规执行进行了检查评议。

  据悉,行知小学本次教师教学常规执行检查内容有,教师的备课资料课后教学反思、教科书上有备课记录的教科书、本学期学生单元学习与体验评价、大作文、小作文本、学生作业本、本学期教师听课笔记、求真手记等一并放在办公桌上,要是电子稿建文件夹拷于各备课组长电脑中。本次常规检查的检查表较以前有所创新,检查内容更细致,检查要求更明确,检查方法更规范。常规检查在老师们认真填写好《教师教学常规检查表》自评分部分和《校本研训总结表》,以填空、回答式自查的基础上,采取以备课组为单位,分9个组,每组2人,用一个下午的时间完成检查任务的方法进行。各检查组人员工作细到,认真检查,在检查教师的各项基本要求执行情况以后,按照学校教导处提供的有关登记表,及时以量化的形式给予了客观公正的评价。

  行知小学教导处分管教学的王伟健副主任对这次常规检查工作很满意,他说,通过教学常规检查,以达到总结经验,相互交流,相互学习,共同提高之目的。原本要求评到新一级教师的可以不写课时反思,只撰写成文式反思,检查中发现不少的教师都自觉的写了反思,那是多年来课后就反思的习惯。作业批改中,教师批改符号标准,评价得当,而且评语各有特色,激励言语较丰富。