12月3—5日，来自台州、湖州、金华等地300多位体育优秀教师代表和体育教育专家学者齐聚我市太平小学、市三中，举行为期三天的中小学体育与健康教学研讨会。
“切实提高课堂教学效益”是本次活动研讨的主题。台州、湖州、金华的中小学七位授课教师的精彩课堂为与会老师带来了视觉冲击和教学思想感悟。台州市名教师、浙江省优秀教师张朝辉老师，年逾四十但不缺教学勇气，始终保持一颗童心和孩子们站在一起。他执教的五年级弯道跑，整个教学过程尽显个人魅力，教学姿态优美大方，非常有感染力;肢体语言丰富规范，无论是动作示范、队伍调动还是语言导引、评价激励，都彰显了一个体育先行者的扎实功底和课堂内涵;张老师“活泼、快乐、包融”的教学风格让人不由感怀。金华市外国语学校的年轻教师王红良，以不一样的精彩带着市三中八年级学生进入了“原地侧向推实心球、耐久跑”课堂教学，进行了中考项目是“教技术还是教体能”的价值判断的现场教学探索。整个教学过程用“动”和“思”用实践和思考为学生创造学习条件，发展基本的身体活动能力。王老师的情感导引、渗透和融合学生课堂是达成该课目标有用、有趣、有效的载体，也是不可或缺的教学亮点。我市太平小学刘斌连老师、市三中孙伟老师在本次研讨会上同台献艺。他们各具特色的教学风格，清晰敏捷的教学思维，创意独特的教学设计，如此简约而不简单的课堂让与会者为之赞叹不已 。
研讨会上，省特级教师董玉泉、省体育教研员余立锋和浙师大教授王章明对每节课进行了详细深入的点评，并作体育教学专题讲座。董老师指出，在体育教学时要认清四个关系，即单元与课时的关系、预设和生成的关系、形式与内容的关系、主体与主导的关系。余老师结合七位教师的展示课，对什么样的课才是一堂好的体育课进行了分析，并提出了40字方针，即“开始有队列，准备兼体能，导入联教材，基本部分三个一，精讲多练，复习呈环形，放松系列化，安全组织佳”。这些理念和课程改革的新动向是体育课堂教学中所忽略或是没能恰当处理的问题，留给与会者深度思考的空间。
本次教学研讨会由台州市教育局教研室主办，温岭市教育局教研室协办，温岭太平小学和温岭市三中承办。为时三天的跨区域联动合作教学研讨会，以体育课堂展示为平台，以体育课堂教学的有效设计为案例，以发展学生的健康成长为主线的教育教学理念，接地气正能量地为学校体育教育指明了前进的方向，意义深远。
