近日，天宁小学结合安全和心理健康教育主题举行 “关注自我、关注安全”五校共同体班队课展示研讨活动。来自行知、西塘、海塘、元通小学的班主任，天宁小学全体班主任以及三、四年级全体同学，共300多人参加了活动。
四(2)班的《做最好的自己》主题班会课，通过认识自己、悦纳自己、欣赏自己、探索自己四个板块的活动，让学生学会正确认识与悦纳自我，促进健康个性与健康心理的养成。教学中，主题鲜明，形式丰富，参与面广，通过多种途径帮助学生逐渐掌握内化的行为准则来监督、调节、控制自己的行为，从对自己外在行为的认识、评价转向对自己内部品质的更深入评价，促进学生自我意识的发展、自信情绪的体验、健康心理的形成，从而做个最好的自己。
三(4)班的《争当校园小卫士》主题班会课，以“校园安全”为主线，以雏鹰争章活动为依托，展示了三(4)班的学生们在安全教育活动中的成果与收获。本课以校园安全排查大排查、安全知识大拷问、安全活动大演练、安全卫生我争当四个环节，将校园安全的方方面面汇聚一堂，通过学生们的课前调查、小组汇报、亲身体验、视频故事、实例分析、消防演练、雏鹰争章等活动，使学生们重视校园安全，学会自我保护。教学中教师的有效引导，学生的积极参与，充分展现学生的实践能力，连台下的三年级学生都踊跃加入到课堂活动中，形成台上台下互动一片精彩效果。
展示活动结束后，五校的老师们积聚一堂进行了说课、评课活动。在评课中，大家对两堂课给予了高度评价，认为两堂课从安全教育、心理健康教育的角度出发，寻找贴近学生的教学内容，增强学生的安全意识和对自我的认识，提高学生的自我保护能力，建立学生们的自信心。并对师生的表现大加赞赏，对我校在班会课内容与形式上的探索给予了肯定。
我校一直非常重视安全与心理健康教育，这是我校第一次以班会课的形式来开出的展示课，这两堂课从一个侧面展示了我校在班会课教学中的实践与探索。我们希望班会课能真正成为班级建设、主题教育、学生发展的有效平台!
