为推进我市中小学校特色创建工作，全面实施素质教育，2013年11月29日下午，我局在茂名市第十六小学举办文化艺术特色教育展示活动观摩会。各县(市、区)教育局分管副局长，基教股、体卫股股长;滨海新区社会事务管理局、高新区党政办分管领导;局直属义务教育学校(幼儿园)校长(园长)以及教导处、体卫处负责人和语文科组长;局机关基教科、德育科、体卫艺科、直属学校管理科、教研室负责人以及小学语文、艺术教研员等200多人参加了会议。市政府副秘书长扶国同志，市教育局党委书记、局长罗欣荣同志，市教育局副局长梁永豪同志出席会议并讲话。
市十六小“诗文育品行，艺术润童心”诗词文化艺术特色教育成果展示活动观摩会包括如下三项内容：一是参观“规范汉字书写教育特色作品”、“木偶美术作品”、“诗歌特色教育系列展品”等文化艺术教育特色作品展示;二是观看学校古筝队、竖笛队、舞蹈队、合唱队表演和全校师生千人古诗词诵读、千人竖笛大合奏和千人跆拳道串诗文等表演;三是召开总结大会。会议由市教育局副局长梁永豪同志主持。会上，市十六小高天珍校长作了题为《以诗育心，以美启真，经典引领，特色立校》的经验介绍，从“加强领导，建机立制，确保活动顺利开展;把诗词文化教育贯穿到学校日常管理和教学中，营造浓郁的文化氛围;把诗词文化教育与艺体教育融为一体，培养学生创造美的能力”等三大方面对开展特色活动作了汇报。
在听了学校汇报后，罗欣荣局长代表市教育局讲话。罗局长充分肯定了市十六小在特色教育工作中取得的成绩。他指出，市十六小创建学校特色活动，体现了该校对素质教育的不懈追求，体现了该校着眼于为学生终生发展奠基的办学理念，体现了该校促进师生共同成长的教育思想，真正办出了特色，办出了水平，希望各学校认真学习借鉴。他对全市中小学校创建特色工作提出三点要求：
一是提高认识，转变观念，高度重视学校特色创建工作。特色创建是深化教育改革发展的必然趋势，是全面实施素质教育的现实需求，是我市建设教育强市的客观要求。
二是学习先进，结合实际，将特色创建工作落到实处。市十六小开展“诗文育品行•艺术润童心”为主题的诗词文化艺术特色教育活动，促进了该校各方面工作全面发展：学校今年9月被评为“广东省第一批规范汉字书写特色学校”;学生木偶美术作品今年6月在市博物馆专题展览;2013年广东省小学生诗歌节茂名地区有47首诗入围决赛，其中该校就有29首入围决赛;在2013年市直属中小学生田径运动会里，该校以团体总分212分荣获小学组第一名，并获“体育道德风尚奖”;2013年6月小学毕业水平测试，该校也获得优秀成绩。这些成绩充分证明，开展特色教育活动对学校发展起到非常重要的促进作用，不但不会影响教学工作，而且是互相促进、相辅相成的。大家要进一步开阔视野、提振信心、理清思路，全力推进本学校特色教育水平。要重点学习市十六小如下工作经验：一是领导重视特色建设，校长带领班子成员参与;二是特色创建与教育教学工作紧密结合，互相促进，共同提高;三是学生人人都参与，个个有特长;四是师生共同发展，促进特色建设可持续发展;五是特色教育切合实际，因地制宜，注重实效。
三是强力推进，努力实现学校特色建设新跨越。要注重科学定位，找准着力点，选好特色项目;要注重文化引领，彰显生命力，使特色建设与校园文化有机结合、整体推进;要注重人才支撑，提供动力源，培养和造就一大批特色教师。
最后，茂名市政府副秘书长扶国同志作了讲话。他充分肯定了市教育局和市直属学校加强学校特色创建工作的做法和成绩。他指出，市教育局在市十六小举行特色教育展示活动观摩会，这是教育系统开展特色创新、推进素质教育的一项重要工作，开创了我市特色教育推广工作的先河，意义深远。近年来特别是去年以来，市教育局从促进学校均衡、优质、特色发展，提升教育内涵、办好人民满意的教育出发，高度重视学校特色建设，对特色创建工作进行了一系列部署，取得了较好的成效。特别是市直属学校全面开展特色创建工作，按照“特色项目──特色学校──特色品牌学校”的实施步骤，深入推进，取得了显著的成绩。去年以来，市教育局先后在一批学校举行了各种形式的展示会和观摩会，在市直属学校掀起了“创特色、提质量、促发展”的热潮，学校品位、管理水平和教育质量都得到全面的提升，值得各地各学校学习借鉴。
扶国同志强调，各级政府和教育部门要以创建教育强市为总抓手，加强学校特色建设。当前，我市教育创强工作如火如荼，各级党委、政府和全市人民重视、关心、支持教育工作的力度前所未有，我们一定要抓住机遇，全面谋划、强力推进学校特色创建工作。教育创强不但是办学条件要强，而且学校管理、内涵发展和教育质量要强，特色建设就是学校内涵发展的一部分，也是体现办学水平和教育质量的一项重要内容。大家要进一步提高认识，重视学校特色创建工作，要以今天的会议为新的起点，重点抓好如下几方面工作：
一是加强领导，列入日程。各地各学校要把学校特色创建工作列入工作日程，建立健全领导机构，整合各方面力量，落实各职能部门责任，全面启动创特色工作。
二是结合实际，科学谋划。特色创建工作是一项长期而复杂的工作，各地各学校一定要结合本地区本学校的实际，科学研究确定特色项目，准确定位特色目标，精心制定创建规划，确保特色可持续发展。要象市十六小那样，符合学校和师生的实际，具有广泛的群众基础，才能调动师生积极性，推进特色发展。
三是分类指导，分步实施。各地对创建特色工作要分类指导，充分考虑城乡之间、校际之间的差别，促进学校特色多样化发展。要分步实施，参照市直属学校的做法，从特色项目着手，逐步推进，不断强化特色建设。
四是激励引导，不断推进。各地要从人力、物力、财力等方面扶持学校特色创建工作，对那些特色建设工作积极、成绩显著的学校，要给予表彰和奖励。市政府和市教育局将出台促进学校特色发展的有关举措，力争在三五年内全市中小学校特色建设取得明显成绩。
