为进一步提升教师的思想道德素养和职业素养，建设一支师德高尚、素质优良的师资队伍，泰州市海陵区教育局多措并举加强师德师风建设。
——抓学习培训，促境界提高。采取集中学习与分组讨论等形式，认真学习《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等相关法律法规。严格按《规范》要求自己，提高全体教师对师德建设重要意义的认识，提高教师依法施教、文明执教的水平，树立正确的教育观、教师观、质量观和人才观，调整好自己的心态，用“爱和责任”教育学生。
——抓活动载体，促作风转变。深入开展“爱岗敬业”、“身边的师德模范”、“正师风、树师魂、树形象”等师德建设活动，在海陵教育网上开辟师德建设专栏，挖掘典型，宣传典型、学习典型，促进师德教育活动的深入开展。签订教职工《教师规范从教行为承诺书》，从多方面对教师规范从教行为提出了具体要求，进一步增强教书育人、为人师表、恪尽职守、严谨治学、一丝不苟的师德师风精神，保持奋发向上的精神状态。
——抓制度建设，促管理规范。坚持把师德师风建设纳入学校管理的重要议事日程，完善相关制度，建立师德建设的长效机制。在区教育局设立“师德举报箱”，通过海陵教育网有问必答栏目、问卷调查、座谈、家长会、校长信箱、联系电话等多种形式，了解、掌握教师的师德情况。建立社会、家长、学生、学校四位一体的师德建设监督体系，发挥家委会的监督作用，学校从师德师风，课堂教学，作业布置，师生关系等方面，征求学生和家长的意见和建议，及时统计分析，发现问题及时通报，引导广大教师注重自身修养。
——抓考核方式，促意识提升。实行师德“一票否决制”，把师德师风建设纳入区局对学校年度考核及教师综合考评方案，违反相关规定将取消一切评优资格，同时把教师师德师风表现作为晋职、晋级的首要条件。
