日前，汉台区第二轮“学校素质教育督导评估316工程”圆满结束。本次督导评估从年初开始到年底结束，上半年对40所幼儿园、小学、初中进行了素质教育过程督导，下半年开始对36所幼儿园、小学进行正式督导评估。有18所学校、幼儿园被评为优秀单位。
为了做好学校督导评估工作，汉台区成立了第二轮学校素质教育316工程督导评估工作领导小组，建立了由2名正科级督学、一名市级督学、6名区督学组成的督导评估组。制定了《汉台区学校素质教育督导评估316工程实施方案》进行周密部署，明确了督导评估的任务、时间和要求，印制 2000册《素质教育督导评估316工程学习宣传手册》。年初，召开了有各初中校长、中心小学校长、骨干幼儿园园长参加的学校素质教育316工程督导评估动员大会，要求各学校以积极的态度做好迎评准备工作。
本轮316工程督导评估与上次不同的是，凡接受正式督导的学校、幼儿园必须接受至少一次的过程督导。过程督导重在发现问题，提出整改意见。过程督导后，汉台区专门召开了督导预备会，就正式督导评估的注意事项作了要求，为正式督导评估作了很好的铺垫。列入2013年评估的学校、幼儿园，根据区政府教育督导室的要求做了认真的自查自评。在评估过程中，该区分批邀请各中心小学和幼儿园相关人员列席评估工作，进行316工程现场辅导培训，使之熟悉掌握316工程督导评估工作。评估工作严格按照听、看、查、访、问、谈、反馈程序进行，不走过场。一年来，评估组共召开教师代表、学生代表、家长代表座谈会72个，评估反馈会76个，与近700名家长、580余名教师、近800名学生代表座谈交流;对280余名幼儿的五大领域能力进行了现场考察;对140名幼儿教师的七项基本技能进行了抽查、考核;深入课堂、保教活动室听课380余节;查阅学校、幼儿园素质教育档案资料2000余盒。督评组深入基层、严谨细致的工作态度，赢得了师生的好评。
该区教育督导室负责人表示：素质教育316工程督导评估促进了学校各项工作有效运转，规范了学校、幼儿园的办学行为，促进了学校、幼儿园的科学管理，促进了学生德、智、体、美、劳等方面的全面发展。
