在行政绩效管理活动中，塔河县教育局推行工作“加减”法，切实改进作风，机关工作效能得到全面提升。
“加”即加强调研指导。这个局结合 “访民情、知民意、解民忧、惠民生”活动，实行领导分工包片、机关人员定点到校制度，深入了解学校教育教学工作，从管理、教学方面切实加强对学校的指导;针对教育改革和发展的重点、难点、热点问题，通过召开座谈会、上门走访、实地考察等多种形式，分析研究，梳理剖析。目前，已为基层学校解决实际困难13 件，办实事好事32件。
“减”即减少工作随意性。工作中突出“严”字，做到“日事日毕，周事周清，月事月结”。建立了机关行为规范的量化标准，将管理职能分解到岗，服务要求分解到人。健全了岗位责任制、服务承诺制、限时办结制、首问责任制等制度，精减了会议文件，简化了办事程序，缩短了办事周期，提高了办事效率，形成了人人讲效率的工作氛围。
