一是规范活动设计。遵循幼儿的年龄特点和身心发展规律，科学制定保教工作计划，合理安排和组织幼儿一日生活，坚持以游戏为基本活动，灵活运用集体、小组和个人活动等多种形式，锻炼幼儿强健的体魄，激发探究欲望与学习兴趣，养成良好的品德与行为习惯，培养积极的交往与合作能力，促进幼儿身心健康发展。
二是规范条件创设。创设适宜幼儿发展的良好条件，防止“小学化”教育环境。幼儿园创设多种区域活动空间，配备丰富的玩具、游戏材料和幼儿读物，为幼儿自主游戏和学习探索提供机会和条件。明确要求幼儿园不得要求家长统一购买各种幼儿教材、读物和教辅资料，并严格控制班额，不得违反国家相关规定超班额编班，坚决纠正大班额现象。
三是规范小学招生。严格执行义务教育招生制度，规范小学招生程序，依法坚持就进免试入学制度，严禁小学提前招收不足入学年龄的幼儿接受义务教育。
四是规范宣传方向。积极宣传科学的学前教育理念，采取多种形式开展家庭教育指导，实现家园共育，形成全社会共同关心支持的良好社会氛围，杜绝片面夸大幼儿园作用的虚假宣传。
