12月27日，我市申报的“市域整体推进小班化教育行动研究”课题，经社会公示，被全国教育科学规划领导小组批准立项为全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题。据悉，2013年度全国共立项教育部重点课题157项，山东省通过8项。我市提报的课题是全国唯一以地方教育行政部门名义申请并获得立项的此类课题。
行动研究是指在自然、真实的教育环境中，教育实际工作者按照一定的操作程序，综合运用多种研究方法与技术，以解决教育实际问题为首要目标的一种研究模式。 “市域整体推进小班化教育行动研究”，旨在以行动研究的方法、整体推进的策略，系统研究并最终达成在市域范围内实现小班化教育的发展目标。
小班化教育是城镇化背景下我市教育发展方式的战略调整，是贯彻落实国家省市中长期教育改革和发展规划纲要的必然选择，是推进区域教育转型发展、率先实现教育现代化的重要举措，是我市教育领域综合改革的重要组成部分。切实做好此项课题研究，对全面推进我市小班化教育工作具有重要理论引领和实践指导意义。
