走进临清市的任何一所学校，都可以在醒目的位置看到一块教育督导责任区督学公示牌，标牌上标明区域责任督学的姓名、照片、联系方式和督导事项，以便接受群众对学校的咨询与举报。
临清市教育局实施“两轮驱动”，即督政与督学完美结合的方法，探索出了适合该市教育实际的运行机制。督政强调“刚性”为主，以依靠“法”的权威性和行政权利的影响力为主;而督学强调“柔性”为主，依靠运行机制科学性和督学人员的高素质完成。
1990年，临清市成立了人民政府教育督导室，并聘请了专、兼职督学，扎实做好督政、督教工作，努力提高学校发展水平。为创新教育督导工作，2008起，临清市教育局建立了督学责任区制度，先后在全市148所学校中，设立了8处督学责任区，36位责任督学，实现了由专项督查到常态督查，由特聘督学到督学责任区督学的转变。责任督学有五项基本职责：一是对学校依法依规办学进行监督;二是对学校管理和教育教学进行指导;三是受理、核实相关举报和投诉;四是发现问题并督促学校整改;五是向教育督导部门报告情况，并向政府有关部门提出意见。同时，责任督学有权对学校管理、招生收费、课程开设、教育教学、教师师德、学生学习和课业负担及学校安全卫生、校风、教风学风等十项管理进行督导。
近年来，临清市实行的督政与督学相结合的教育监督与服务工作长效机制，保证了学校依法规范办学，推动了素质教育全面实施，社会关心、群众关注的大批教育热点、难点问题得到及时解决，为全面提升教育形象，努力办好人民满意教育提供了重要保障。临清市被评为“山东省农村教育先进市”、“山东省中小学实验教学普及县”、“山东省规范教育收费示范县”、“山东省艺术教育示范县”和“山东省推进义务教育均衡发展工作先进县”;连续在聊城市教育督导评估中荣获一等奖。聊城市教育示范乡镇暨中小学专任教师人手一机工程现场会、督学责任区等多个现场会在该市召开;在聊城市学前教育工作专项督导中，临清位列聊城市第一名;教育局也先后获得山东省基础教育工作先进单位、山东省文明单位、山东省教育督导先进集体、聊城市督导先进单位等荣誉称号;临清市16个镇办全部创建为“聊城市教育工作示范乡(镇、办)”。
