12月31日，兴山县“小学英语诵读技能培养”课题研讨会在兴山实验小学举行。
小学英语教研员潘永全同志就此项省级课题的“课题提出的背景、课题的界定、课题的理论依据、国内外研究的现状、课题研究目标、课题研究原则、课题研究内容、主要措施”八个方面进行了阐述。 通过此课题的研究，一是可以促使小学英语教师在教学中发现问题，及时解决问题，提高课题组成员的教育理论水平和研究能力，促进小学英语教师的专业发展;二是可以探索英语朗读的方法、技巧以及学生诵读训练的方式方法，全面提高学生的朗读水平。三是可以激发学生的学习兴趣, 培养学生的英语语感,激发学生用英语进行交际的欲望，帮助学生树立自信心。
来自全县12个课题单位负责人及实验教师共16名小学英语教师参加了培训学习。在研讨会上，大家就课题的研究进行了深入探讨。 大家纷纷表示，要立足课堂抓实研究，共同促进全县小学英语教学质量的提高。
