2014年1月6日下午，长郡中学召开了第十二届德育工作研讨第二次会议，会议的主要内容就前期分年级举行的“高中生自我教育的思考”德育工作研讨结果进行总结汇报。会议由教育处王秋云主任主持，全体班主任参加会议。
青年教师王星老师从“关注学生的精神世界、开展形式多样的活动、充满正能量的班级文化、倡导理想教育”四个方面汇报了高一年级德育沙龙的成果，指出“只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。” 高二年级代表罗斯薇老师以《指导学生进行自我判断的几个维度》为题，从“自我判断与规划引导、自我判断与内涵培养、自我判断与常规组织、自我判断与纠错原则、自我判断与社会评判”五个方面与大家分享了高二年级组主题讨论观点摘要。高三年级吴剑老师针对学生自我教育问题，就本年级组研讨的结果从“关注班主任自身学识方法的与时俱进、注重分析学生不断变化的群际与个体特点、不断改进优化工作思路与方法”三个方面向大家进行了汇报，并谈到了关于培养学生自我教育能力的主要途径。
王主任对各年级组汇报情况给予了肯定，希望在大家的共同努力下，积极主动为学生的自我教育创造条件，充分激发学生的潜能，把学生真正培养成全面发展的健康的高素质人才。
