2013年以来，淮安市盱眙县教育局大力实施《盱眙县义务教育质量提升行动方案》，推进教育质量提升工程，通过强化教育质量监测、加强过程管理等措施，实现了教育质量的新提升。
该县通过对全县各义务教育阶段学校教育质量状况的调研，出台并实施了《盱眙县义务教育质量提升行动方案》(2013-2016)。《方案》按照分类定标、分层推进、整体共进的原则，提出了“一年薄弱提升、二年基本合格、三年优质均衡”的学业质量三年目标。
在实施《行动方案》的过程中，该县注重强化教育质量监测。教育质量监测采用随机选择时间，随机选择学科，随机选择年级的方式，做到科学、规范、公平、公正，确保监测结果有较高的可信度。对监测结果进行认真分析、科学评估，分析到每一所学校、每一个班级，并及时召开校长会进行通报，把监测结果作为评定学校教育教学质量奖的重要依据。
同时，该县着力做实教学过程管理。教育局重新修订《盱眙县中小学教学管理基本规范》，对学校的教学管理工作提出明确的要求，并加大随机视导的力度，坚持推门听课。加强过程监督与过程评价，把过程考核与结果考核相结合。该县还制定了《关于对全县中小学进行常态化随机督查的意见》、《教育教学质量考核办法》、《绩效提升考核奖励办法》、《义务教育学校校长考核办法》等文件，强化各校教育质量管理过程意识。
方案实施一年来，全县教育教学质量稳步均衡提升。2013年11月，盱眙顺利通过教育部县域义务教育发展基本均衡县督导团的现场考察和评估，成功创建成“全国义务教育发展基本均衡县”。
