“有了爱，便有了一切;有了爱，才有教育先机!”“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这职业爱的深沉!”日前，长武县举办“强师德、正师风、铸师魂”为主题的师德演讲比赛，500多名教职工认真聆听演讲，接受了一场精神洗礼。这只是2013年长武县教育局开展师德师风建设活动中的一项工作。
2013年以来，长武县教育局审时度势，将师德师风建设作为“正行风、促服务、树形象”的一项实事、大事来抓，并确定该年为“师德师风建设年”，围绕“致力于教师队伍建设，锻造高素质教师队伍，促进教育事业快速发展”这一目标，以制度建设为抓手，以活动开展为载体，以素质教育为评判，多措并举，多管齐下，扎实推进师德师风建设工作。
——制度健全促管理。长武县教育局成立了以一把手为组长的活动领导小组，制定出台了《关于加强师德师风建设工作的安排意见》等多个文件，完善以质量和奉献为导向的教师评价机制，继续落实局领导包片、局室干部包抓学校制度，督促指导师德师风建设工作。教育局同各基层学校、各校同一线教师层层签订师德目标责任书，强化师德日常考核、阶段考核和年度考核，切实将师德师风考核结果作为评先评优、岗位评聘的重要依据，坚决执行师德“一票否决”和责任倒查制，谁出问题谁负责，谁包抓谁负责，谁管理谁负责，夯实责任，确保活动扎实开展取得实效。
——活动助推重教育。不断完善选人用人机制，加强教师队伍建设，强化职业道德教育，加强教师业务培训。一是狠抓学校管理、教学管理、教师管理、安全管理等工作，修订完善了《教师请休假制度》等12项管理制度，编写了《教育管理资料汇编》、《高效课堂资料汇编》，为创新管理机制和推进教育改革提供了依据。二是积极实行校长公开选拔制度，采取述职、民主推荐的方式为实验中学等4所初中选拔了校长;选派25名校长参加校长任职资格培训、提高培训、高级研修和海门挂职锻炼;通过笔试和试讲形式为长武中学、实验中学选拔教师、公寓管理员等112名，形成了重师德、讲师风、评师能的选人、用人机制。三是暑期集中利用半月时间开展了“践行十八大精神，争做人民满意教师”的师德师风集中学习教育活动，通过研讨学习、自查自纠、公开承诺、师德先进评选等形式，教育和鼓励教师发扬奉献精神，切实转变工作作风。四是按照“谁主管谁负责”和“分级负责、条块结合”的原则，实施师德师风建设责任制，做到“一把手挂帅亲自抓，分管领导具体抓”，切实把责任目标落到实处，各校通过召开座谈会、设置师德信箱、公共师德监督电话和师德承诺、发放师德师风征求意见书等一系列行之有效的措施，有力促进了全县师德师风建设工作。五是加强教师培训工作，将网络培训、校本培训和集中培训有机结合，今年共选派1443名教师参加国家、省、市各级各类培训;开展县级幼儿教师培训和继续教育培训2538人次;完成校本研修培训2112人，落实学历提高教育115人，全县高中、初中、小学教师学历达标率分别达到93.7%、99.9%、99.9%，促进了教师队伍整体素质的明显提高。
——典型引领树新风。在长武县电视台开设为期一月的《红烛》专题，报道宣传优秀教师先进事迹，在长武教育网开设“师德师风建设”专栏，通过省市教育网站、教育电视台宣传优秀教师典型事例和师德建设经验做法，以弘扬正气、增强正能量;在全县教职工中集中播放长武教育发展专题片《跨越正当时》110余场次，并在县电视台播放该专题片40多次，宣传了长武教育飞速发展的成果，更增强了全县教师从事教育事业的自豪感和荣誉感;扎实开展了“我身边的最美教师”评选活动，通过设立“红烛奖”、“孔子奖”等奖项，对全县涌现出的优秀教师、师德标兵进行表彰奖励，选派部分师德标兵深入全县中小学校做师德报告20余场，选派优秀教师“送教下乡”10余次;组织全县各中小学校举行了师德师风知识竞赛和演讲比赛，要求人人参与。活动开展以来，各校高度重视，教师踊跃参与，无论是新老教师，还是后勤保障人员，都能立足实际，抒发对教育事业的执着与热爱，全县性的“强师德、正师风、铸师魂”演讲决赛更是将师德师风建设推向了高潮，巩固了教育成果，进一步强化了教书育人的责任感和使命感，全系统教职员工进取意识、服务意识明显增强，工作中重师德、讲奉献、比风范已蔚然成风。
